“学生是孩子，看到孩子成长，很高兴”

“去年，有学生去买花，那种抽一下变成一朵花的塑料花，然后好几朵扎成一束”，这是叶文泗以前从学生那收到的除了贺卡之外的教师节礼物。“教师节这天，学生们会说老师节日好，我就觉得做老师很光荣。”

昨天这个教师节，他“很不好受”，唯一的安慰是还有学生记得他，打电话来问候。“有一个学生是99届的毕业生，叫陈宝卫，他打电话来说‘老师节日好’，打电话来的都表达这个意思，我听了觉得当老师还是挺好的。”不过，他说，他还是怀念有学生陪伴左右的日子，“那种觉得自己有价值的感觉很好”。

“祝陈老师节日快乐，工作顺利，身体健康！”陈贞霖已经不记得多少次收到写着类似祝福语的贺卡了，去年的教师节他也收到贺卡，“今年没有了学生，不过还有以前的学生发短信或打电话来，都说了一些祝福的话，很高兴”，他说，“以前把学生当孩子，看到孩子成长，很高兴”。这次教师节，没有学生陪他，他的儿子、儿媳妇、女儿、孙子来陪他，孩子们对他说，“爸，这次我们陪你，不让你闷着，我们来当您的学生”。

“以后可能安排他们到教学岗位去”

德化县教育局人事股徐股长说，留守教师主要从事的工作是义务教育事业发展统计与管理工作以及看护学校，“这些老师年纪比较大，都有50多岁了，大部分都有在当地学校做过总务工作，懂得义务教育事业发展统计与管理，而且又愿意留校。”

留守教师保有教师的身份，其人事工资关系挂靠到并入学校统一管理。比如，以后赤水中心小学的生源归属到国宝中心小学，那么留守的陈贞霖老师的人事工资关系就归属到国宝中心小学。

据了解，近几年，由于德化县各乡镇农村有很多学生跟随父母到德化城关或外地入学，导致乡镇和农村生源急剧减少，那些几乎没有多少生源的学校只能被撤并。除了早先被陆续撤掉的教学点，2008年至今，德化又陆续撤并了7个乡镇的初中校（南埕、汤头、杨梅、大铭、桂阳、水口和国宝）和3个乡镇的中心小学（汤头、桂阳和赤水），“以整个乡镇来算，小学生源不足10人，初中不足50人的学校会被撤并掉”。记者从国宝中心小学了解到，他们今年招收到的一年级学生只有3名。

留守儿童、留守老人已经引起了社会的关注，现在留守教师这个特殊群体也出现了，上面提到的这些留守教师更加特殊，他们留守的学校没有书声琅琅，没有学生陪伴，有的只是一所空寂的校舍。徐股长说，“学校属于国有财产，必须有人看管，以后学校另作他用时，这些留守老师可能会被安排到教学岗位去”。