华大男生写48首藏头诗送同学 毕业纪念有创意

作为土家族的大学生，潘黎能歌善舞

评价隐于藏头诗

他写的藏头诗，由“人名+评语”构成每句诗的首个字，人名是某个同学的姓名，评语是他以一字或两字（三字组成的姓名有一字评语，两字组成的姓名有两字评语）的简练形式表达他对那个同学的认识或期望。诗名藏于诗头中，串联起整首诗。虽然藏头诗的内容是写景叙事，但其意在于描述某个同学的特点。

每首藏头诗还配上对应同学的个人照，但都由潘黎自己删选。谈及原因，他说，想以一种客观的立场，选取更能反映某个同学的成长和特点的照片。

潘黎坦言，由于水平与条件限制，这些藏头诗“有不少败笔之处”。“但我写诗又不是为了评比，也不是为了卖弄，只是想以一种自认为有意思的方式，去做一件自认为有意义的事。”他说，只为了却一件心事。

担任3年负责班长

从2010年到2013年，潘黎做了3年的班长，这超过了学校规定的学生干部任期时限。班里每次竞选班长时，都没人参选，因为同学们和班主任都认为潘做事用心负责，便让他继续担任班长职务。于是，他便成了华大任期最长的班长。

管理服务好一个大学的班级，并非易事，需要做许多事。这份并不讨好的工作，让潘黎投入了很多心血，受了不少委屈，有时也觉得很疲累。“但既然做了班长，就应为他人负责，我不喜欢应付了事。”潘黎的好强心驱使他做到最好，因此他总是投入很多，尽管收获并非尽如人意。

大二、大三的时候，潘黎还是华侨大学校艺术团成员、院艺术团团长和校团委实践部部长。所以潘黎平时很忙，有很多工作要做，要参加很多汇演，但他仍坚持把班长的本职工作做得很好，并得到了同学们的一致肯定。正因为他的用心投入，才萌生了后来写藏头诗的感念。