活动现场。东南网见习记者 黄雨昕 摄 作为闽西南学前教育联盟的师资培育重地,泉州不但高度重视职业院校师资队伍建设和学前教育高质量发展超越,且在2020年率先全省出台《泉州市推动学前教育深化改革规范发展的十条措施》,从学前教育规划建设、经费保障、教师队伍建设、无证幼儿园整治、监管等方面为幼儿提供更加普惠、更加安全、更加优质的成长环境。据泉州市委常委、组织部部长孔繁军介绍,目前,泉州全市学前教育三年入园率达到98%以上,公办幼儿园在园幼儿数占比原则上达到50%,学前教育普惠率超过85%,各级示范性幼儿园在园幼儿数占比达到40%,在学前教育优质、普惠方面一直走在全省前列。 在教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任刘兰明看来,泉州幼高专利用自身强大的学前教育办学优势,牵头成立闽西南学前教育联盟,充分履行高校服务社会的职能,彰显了一所百年老校的责任与担当,闽西南各设区市教育行政部门积极支持联盟各项工作,体现了教育部门的初心与使命。刘兰明认为,闽西南联盟应在教育发展改革、育人模式、师资培训与能力提升、服务社会等方面发挥作用,致力推动闽西南各地市学前教育发展,甚至整个福建省学前教育事业的发展。 “我们是闽西南地区唯一一所专门培育学前教育师资的高职院校,也是闽西南地区最主要的学前教育师资培养及培训基地。”泉州幼高专党委书记苏白茹认为,泉州幼高专作为福建省学前教育人才培养的主力军之一,牵头组建联盟,有其优势与基础,也有这样的需求。据介绍,泉州幼高专已为社会输送了4万余名毕业生,闽西南地区幼儿园园长中80%以上毕业于泉州幼高专。2020年,福建省教育厅印发《福建省高水平职业院校和专业建设计划实施方案》,指出“高水平高等职业院校应牵头组建区域职业教育联盟”。牵头组建闽西南学前教育联盟,泉州幼高专义不容辞。 据悉,联盟成立后,将充分发挥闽西南学前教育联盟在学前教育专业群建设、人才培养、课程开发、岗位能力培训与考核认证等方面的作用,深化产教融合、校企合作,推进产、学、研、用一体化,促进教育链、人才链、产业链和创新链的贯通融合,为福建省培养更多优秀的学前教育人才。 当天还举行了新目录背景下高职院校专业建设高峰论坛。中国学前教育研究会副理事长兼秘书长、北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏,教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任、北京工业职业技术学院党委委员、副校长刘兰明分别围绕《新时代幼儿园教师专业发展的挑战与应对》与《力求新目录创造性落地实施,实现高质量特色化迭代升级》作主题报告。 |



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