枫下书院：为乡村振兴注入文化动能 - 本网原创

公益为主推进教育发展

“作为一个从农村走出来的读书人，我对乡村有着难以割舍的情感。在复旦大学推行通识教育过程中，我想书院或许是学校进行通识教育的重要补充，也逐渐认识到兴办乡村书院应是教化民众的方法之一。”孙燕华现任职于复旦大学，曾多年亲身参与复旦大学通识教育工作。她表示，兄妹四人在家乡创办枫下书院，希望以此来推进乡村教育和国学传播，进而在文化方面助力乡村振兴。

对于书院建设的宗旨和方向，孙燕华介绍，2019年初，在完成了书院主体建筑时，兄妹四人面临着乡村书院发展方向的茫然。“春节期间，我们四兄妹和母亲一起，又围在一起彻夜长谈，总算理出一些头绪。后来，又作了一些思考和实践，试图寻找一系列解决问题的方案，终于在大家的反复讨论下，结合我爱人谢金良（复旦大学中文系教授）的建议，豁然开朗，明确了方向。”孙燕华说。

“枫下书院要确保正确的学术导向，应坚持以公益为主。既然是乡村书院，就要更加注重乡村的文化建设和教育发展，更加关心寒门子弟的阅读条件和视野拓展，倡导公益才能不忘造福桑梓，才能促进乡村淳朴民风的养成和传承。”孙燕华说。

于是，兄妹四人创办了“枫下书院在线”微信公众号，并陆续推出“枫下公益”“枫下论坛”“枫下画作”“枫下阅读”“枫下茶道”和“枫下茶话”等系列专栏，加入全国性的“书院传统和未来发展”等社会组织，积极参加海峡两岸国学论坛等国内外各级各类书院会议，与一些著名的书院研究学者建立联系，不断提升枫下书院的文化影响力。

同时，受著名教育家陶行知乡村教育理论的启发，孙燕华兄妹四人决定利用寒暑假时间举办公益课堂，带领复旦大学及相关高校优秀学子为村里及周边孩子免费开课，带领他们一起学诗词、读经典、背古文、唱民歌，体验中华诗词之美，感受中华传统文化魅力。

根植本土弘扬传统文化

“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”一联，道出书院文化乃至中华优秀传统文化“家国天下”的情怀与精髓，为后世所传颂。

“让大家感受最深的是，农村孩子对传统文学、文化教育如饥似渴，村民们也对这种公益活动大加赞赏和由衷感激，这让我们感受到一种从未有过的激动、喜悦与快乐，看到未来书院发展的曙光与方向。”孙燕华介绍，枫下书院定期组织回乡过节的北大、清华、复旦等高校学子举办联谊会，促进在外学子回乡调研、交流与研讨。

不仅如此，书院还不定期开展面向县城及周边一带初高中学生的助学讲座，帮助广大家长和学生促进沟通；设立公益图书角，面向书籍缺乏的各级区域学子开放；开设“枫下读易”专题讲座，讲授“五经”之首《周易》的文化思想精髓；举办暑期爱心公益班，招募村里及附近学校的中小学生来书院学习中华传统文化。

“乡村振兴，文化是灵魂。我们试图通过打造书院传扬传统文化，在乡村营造浓厚文化氛围，助力乡村振兴。”对于未来发展，孙燕华告诉记者，书院将根植本土、内引外联，充分调动各方资源，在引领乡村面貌改善的同时，协助解决乡村文化资源不足的问题，推动乡村文化、艺术、教育、生态等方面发展，并拓展到县城及周边其他城市。

“只有使书院的文化影响力逐步得到提升和扩大，更好地服务民众和社会生活，书院才有可能发挥更大作用，才有可能成为助推社会各项事业发展的有效平台和重要手段。”孙燕华说。

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