泉州一课例入选全国语文“优质课”

减负提质增效  

“对标扣本”用好统编教材

2019年秋季学期起，义务教育阶段的语文、历史、道德与法治全面使用“统编教材”。其中，语文统编教材的明显特征是：以立德树人作为灵魂，把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三大文化很好地整合，从理念到实践层面更好教、更好学、更有效。

黄国才教研员表示，“双减”政策的推行实施，是一场新的教育教学变革。落实“双减”，关键在于“减负提质增效”，教师需要认真研读、吃透教材，既关注语文要素与课后练习统整、尊重学习主体为学而教、设计灵活有效的教学活动，又要注意嵌入学习评价与作业的提升，使40分钟的语文课真正实现增效提质，培养语文核心素养。

他说，语文是一个基础的、终身有用的学科，在立德树人、育才成人、以文化人中有着特殊的、不可替代的作用 。俗话说“浇花浇根，育人育心”。小学语文是“花之根”、是“人之心”。我们要用“浇根”的细腻、“育心”的智慧，培根铸魂，“对标扣本”地把语文课上到孩子心里去，让孩子从小树立文化自信，树立热爱祖国语言文化的情感和能力，做一个堂堂正正的有为的中国人。

引领示范辐射  

促进语文学科素养提升

为落实“双减”，探讨如何用好统编教材，12月15日上午，泉州市实验小学开展《聚焦统编教材，助力减负提质》的语文统编教科书专题研讨会。

据泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，作为全国语文百所名校之一，该校在聚焦统编教材，立足课堂教学主渠道提升教学质量，深化教育评价改革、减轻学生作业负担上积极探索，取得显著成效。2021年6月，学校还参加中央电视台《国家记忆》五集纪录片《统编教材》拍摄，呈现学校在统编教材使用上“以文化人”的生动实践，凸显该校作为全国第一届文明校园、全国教育系统先进集体的责任和担当。

泉州市实验小学语文教研成果的取得是在泉州悠久历史、深厚的文化底蕴上培植出来的，是全省小学语文教研的典型范例。据了解，2021 年我省小学语文教研硕果累累，由省教研室、设区市教研室的小学语文教研员主持的研究成果，荣获福建省教学成果一等奖的有 3 项；在核心期刊上发表的学术论文近 10 篇。

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