学生们采摘成熟的空心菜。学校 供图 东南网4月28日讯(本网记者 施远圻)“我们自己种的空心菜非常嫩。”“加上蒜一起炒,很香、很好吃!”……“五一”劳动节来临之际,泉州市新华中心小学三年五班的学生在校园内品尝到他们劳动的果实,这是他们三年段这学期种植的其中一种蔬菜。 据了解,根据劳动教育新课标要求,农业生产劳动成为劳动课的学习内容之一,这学期该校将校园内原本绿植长势较差的土地进行重新规整,开辟成“绿芽”红领巾蔬菜基地。“基地大约360平方米左右,我们把它交由孩子们打理,每个年段大约负责种植60平方米,种什么由该年段孩子们说了算。”该校校长郑志清告诉记者,播种后每个年段按班级轮流照料蔬菜基地。 除草、浇水、施肥……自从开始种蔬菜后,孩子都期盼着轮到他们班级照料蔬菜基地。他们总是利用课间休息,跑到菜地里观察自己年段种植的蔬菜,看看蔬菜是否长高了、菜地里有没有杂草,并准时为蔬菜浇水,很是用心。如果刚好遇见蔬菜可以收成,该班的孩子还能采摘回去,享受劳动的果实。
学生们小心翼翼地将成熟的青椒摘下来。学校 供图 今年10岁的王泽铭同学就读该校三年级,他们年段“承包”的菜地种有空心菜、青椒、西红柿等蔬菜。“浇水时不能只浇灌蔬菜,它旁边的土地也要浇,这样才能满足蔬菜‘喝’水的需要。”王泽铭告诉记者,看到蔬菜茁壮成长,他很高兴。 别看现在蔬菜基地里的菜长势良好,可在一开始种植时也遇见了很多小问题。有的孩子除草时会误拔菜苗、有的孩子浇水过度导致菜苗淹死、还有忘记采摘导致蔬菜无法食用……“这些都是劳动课上很好的实例,我们会立即进行现场教学,增强孩子们的印象。”学校劳动课教师梁丽娜告诉记者。 六年级学生吴语馨便在劳动课上知道玉米是喜阳的植物。原来,他们年段“承包”的菜地种植的农作物是玉米,在种植过程中发现能接受到阳光照射的部分,玉米长势较好,无法接受阳光照射的部分,玉米则难以成长。通过这样的劳动实践,吴语馨不仅锻炼了动手能力,也收获了新知识。
学生们动手炒菜。学校 供图 现如今,“绿芽”红领巾蔬菜基地已成为学生们日记、美术作业中的“常客”,他们通过文字、绘画分享劳动之趣。“最近蔬菜基地的蔬菜长势较好,在‘五一’劳动节来临之际,我们也让劳动课老师组织学生采摘蔬菜并烹饪,让他们品尝自己的劳动果实。”郑志清说。 据悉,临近“五一”劳动节,鲤城区教育局也向全区学生发出倡议,倡导孩子自己的事自己做,他人的事帮着做,公益的事争着做,通过劳动播种希望、收获果实,也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
学生们品尝“劳动的果实”。学校 供图 |






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