三、把握“四个维度”,提升“四种能力”,扎实练好调查研究基本功 会调查研究是新时代青年干部必备的能力之一,更是政研干部的必修课、看家本领。我们要充分认识提升调查研究能力的时代迫切性,自觉养成调查研究思维习惯,把基层一线作为调查研究主阵地,注重在“眼盯”问题、“身入”实际、“心至”群众上下功夫做调研、写文章、用真劲,全面提升调查研究“四种能力”,让调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程,成为转变作风、增进同群众感情的过程,成为提高履职本领、增强责任担当的过程。 1.坚持问题导向,增强洞悉问题的能力。习近平总书记强调,要找准切入点、结合点、着力点,深入一线调查研究,积极开展批评监督,推动各项决策部署落地见效。调查研究不是“盲人摸象”,必须围绕问题开展,对什么问题最突出,什么问题迫切需要解决,做到心中有数。对纷繁复杂的客观现象,要懂得去粗取精、去伪存真,进行由表及里、由此及彼地分析,搞清楚“是什么”、弄明白“为什么”、想透彻“怎么办”,防止“只见树木、不见森林”。作为政研干部既要胸怀“国之大者”,懂得从大局看问题、从长远看问题、从战略上看问题,紧盯党委政府关注的“重点”发现问题,也要心系“民生小事”,善于见微知著、管中窥豹,从社会关切的“热点”、群众关心的“焦点”中定主题、选课题、做方案,做到真找问题、找真问题。 2.坚持实事求是,增强一线调查的能力。习近平总书记强调,要“听真话、察真情,真研究问题、研究真问题”。“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”。现实中,种种“浅调研”“被调研”“假调研”问题,根子上是作风问题。要听真话、察实情、取真经,必须放下架子、扑下身子、走进群众,下到田间地头、走进项目一线、深入街头巷尾,让调查研究沾泥土、带露珠、冒热气。作为政研干部要因地制宜选择合适的调研方法,考虑好调查范围、调查对象和重点问题,摒弃主观偏见和个人喜好,减少所谓的经验之谈,增加调查“辣味”,客观分析问题,严格保护调研数据和信息,提高调研工作的质量和效果。 3.坚持辩证思维,增强分析研究的能力。习近平总书记强调,调查研究目的是把事情的真相和全貌调查清楚,把问题的本质和规律把握准确,把解决问题的思路和对策研究透彻。调查是前提、是基础,研究是分析、是升华,调查研究过程是一个学习提高、独立思考的过程。要善于运用辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维和精准思维,对收集到的情况和资料,特别是对那些具有普遍性和制度性的问题、涉及改革发展稳定的深层次关键性问题,以及难题积案和顽瘴痼疾等,以“解剖麻雀”的方式,一条一条分析,一项一项比较。作为政研干部要发扬“敢于斗争”精神,较真碰硬、迎难而上,对难题进行全面系统的“核磁共振”,既要“跳出泉州看泉州”,通过学习先进发达地区的经验,准确把握泉州发展态势,抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,找出差距找准短板;也要“立足泉州看泉州”,通过研究不同行业、不同领域、不同群体的特点,全面系统分析,科学比较判断,从而找到解决难题的“善策良方”。 4.坚持理论联系实际,增强转化运用的能力。习近平总书记强调,衡量调查研究搞得好不好,关键要看调查研究的实效,看调研成果的运用,看能不能把问题解决好。调查研究的最终目的不仅在于说明“是什么、为什么”,更在于回答“做什么、怎么做”。作为政研干部要树立“调”以务实、“研”以致用的理念,想方设法把调研成果的着力点,放在转化为推进中央和省委的决策部署及市委的要求上,把经过充分研究、比较成熟的调研成果,及时上升为决策部署,转化为具体措施;对尚未研究透彻的调研成果,更深入地听取各方面的意见,完善后再付诸实施,让调查研究成果更好破解难题、推动工作。(泉州市委改革办(政研室) 陈礼治) |


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