别样迎新 泉州幼高专将3536名新生名字融入学校精神

伊力明努尔·阿不都扎克(左三)与家人、老师共同在迎新背景板前合影。泉州幼高专学前教育学院 供图

多元一体：

185名少数民族学生共同逐梦

数据显示，截至9月17日，泉州幼高专共有3389名新生到校报到，其中，185名为少数民族学生。

从新疆伊宁县到泉州幼高专距离4893公里，为了梦想， 伊力明努尔·阿不都扎克跨越山海来到泉州。作为泉州幼高专学前教育学院新录取的14名新疆新生之一，伊力明努尔初来校园就热情地向老师和学长学姐们介绍自己的名字和家乡，并与大家分享一路来的见闻与感受。

当了解到伊力明努尔在饮食、行李托运等方面存在困难后，学校领导高度重视并立即商讨解决办法。学前教育学院党总支书记王华宝向伊力明努尔及其家长介绍了专业的简要情况，并结合切身的工作感悟，鼓励她积极适应新的环境，以全新的面貌开始大学生活，学好知识与本领，未来成为大美新疆的建设者。

身上穿着酷炫的黑色休闲装，双耳带着银耳环，苗族小伙满炫宇刚进校报到，就为泉州幼高专增添了一抹鲜艳浓郁的民族风情。满炫宇是泉州幼高专现代流行音乐专业的新生，在父母的陪伴下，首次来到福建。不远千里自驾来泉的一家三口，兴奋地在“三爱精神”打卡墙前合影。“看到自己的名字出现在墙上，挺惊喜、挺意外的！”

因为喜欢音乐和大海，擅长钢琴和马林巴的满炫宇在父母的支持下来到泉州学习音乐。“刚到学校，就被老师和学长学姐们的热情温暖到了，就像回家一样，很有归属感！”满炫宇对未来三年的校园生活充满了期待，希望通过专业的学习让自己变得更加优秀。

据了解，泉州幼高专今年新增了新声音乐艺术学院、齐物志文旅产业学院两大产业学院，以及社会体育、智慧健康养老服务与管理、茶艺与茶文化、现代流行音乐、音乐制作等5个新专业，为泉州相关产业发展提供人才支撑。接下来，泉州幼高专将持续优化专业结构和资源配置，深化产教融合协同创新，增强专业服务产业发展能力，打造技术技能人才培养高地，为泉州市“强产业、兴城市”双轮驱动提供有力的人才支撑，助力泉州市国家产教融合试点城市建设。