惠安：立足教科研训一体 激活强师强教引擎

惠安县高中新课程新教材培训单元教学观摩课 惠安县教师进修学校 供图

深耕核心素养 赋能教学提质增效

近日，一场别开生面的蹲点教学视导活动在惠安二中开展。通过大量的课堂教学观摩与研究，惠安县教师进修学校对惠安二中的教科研工作以及教师专业成长进行蹲点式、把脉式精准指导。

惠安二中贺胜端校长说，蹲点教学视导活动是一场双向奔赴的旅程。在这个旅程中，他不仅见证了青年教师的成长，同时也在不断地丰富自己、提升自己，推动他向着更高的教育境界迈进。

曾俊杰表示，近年来，惠安县持续推进深度教学理论与教学实践相结合，除了蹲点教学视导活动外，还通过一系列举措，引领一线教师对标新课程教学理念，改进教科研实践，探索核心素养提升之道。

——优化常规教研，力促教研联盟提质。构建一个高中教研联盟，初中、小学、幼儿园各四个教研联盟等“1444”教研联盟机制，精准筹划各类主题系列教研活动，融合优质资源，高质量提升教科研实效。同时，重点聚焦课程教学改革重难点与热点问题，采用“5G+专递课堂”、新课标跨学科实践主题联合教研等方式，助推“双减”政策落地，促进教师专业成长。截至目前，累计开展活动200余场次、下校听课指导3000余节次、参与26000余人次。

——加强校本指导，拓展教研服务渠道。以蹲点教研为抓手，将学校教研员全员下派到各镇挂职或兼任教学工作3年，加强对挂钩帮扶校在落实“双减”“五项管理”政策要求的过程指导。同时，侧重薄弱学科、薄弱校，通过备课磨课、线上交流、专题讲座、结对帮扶、挂钩指导、常态组织名优教师跟踪听课、送教送研等形式，力促县域教育优质均衡发展。3年来开展校本听课调研800余节、送教送研150余场次、基地校专场活动20余场次，进一步推进校本教研提质增效，培植了县域校本教研新模式。

——以赛提能促教，助推队伍专业发展。开展中小学优质课、跨学科作业设计、精品课评选等教师业务技能比赛，350多人次获省市级以上奖项；举办全县中小学幼儿园教师教学技能大赛，近700名优秀教师代表参加；举办新课标知识竞赛活动，力促教师学习内化新课标。这些创新举措，搭设了教学创新、学习交流和技能展示的平台，进一步激发了广大教师争当教学能手，助力其专业能力和教科研水平全面提升。

——深化科研引领，强师促教向“新”求质。抓实课题研究，3年来新增课题县级立项515项，获省级立项42项、市级立项26项，特别是2024年的课题研究获得了泉州市基础教育成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项。同时，积极发挥教研员主持课题示范辐射作用，先后主持省、市、县课题研究51项，发表CN论文32篇。此外，立足全县基础教育实际，关注基层学校和教师需求，该校还创办了《惠安教育》，每年出版6期、刊发文稿120篇以上，深受广大教师好评。