成长合伙人“上新”：这所小学把家长会开成“沉浸式陪伴指导课”

亲子团辅活动。学校 供图

“健康拍，我说‘健康’，你说‘拍’……”在学校的操场上，老师一声声清脆的口令响起，家长与孩子们应声而动，抬手击掌，笑声随动作飞扬。起初稍显拘束的家长们，也在游戏的热络中渐渐放开身心，与孩子玩成一片。

该校一年级学生洪齐韬今年8岁，第一次和爸爸在熟悉的操场上一起完成亲子运动，他全程笑容洋溢，格外兴奋。“这次家长会让我看到，陪伴不在于时间长短，而在于专注和投入。”家长洪燕森表示，今后会调整节奏，多陪孩子一起运动和阅读，把“成长的合伙人”这个角色实实在在地扮演下去。

孩子带着家长完成跑操。学校 供图

从“在场”到“入心”，家长也在课堂中成长

“这是我们第一次参加这样特别的家长会，形式新、内容实，让我们家长既惊喜又感动。很多家长都是第一次当父母，常常是在摸索中陪伴孩子成长，而今天这样沉浸式的体验，恰恰给了我们一堂生动具体的‘陪伴指导课’。”学生家长潘丽清感慨地说。

潘丽清的女儿张心悦就读四年级，是个活泼开朗的小姑娘。尽管日常工作繁忙，但她始终坚持把每晚的时间留给女儿，倾听孩子的心事、陪伴孩子阅读。在她看来，这正是女儿性格阳光的重要原因。而这次家长会中关于“中年段孩子心理成长”的提示，也让她意识到除了日常陪伴，需要更主动地去关注孩子心理上的细微变化。

家长会现场。学校 供图

同样在活动中收获启发的，还有二年级学生张跃霖的爸爸张嵘。每周专门抽出一天陪儿子运动，本是他雷打不动的家庭惯例；而在这次家长会中，老师的提醒与他的做法不谋而合。“看到孩子在阳光下奔跑时那种发自内心的快乐，我才更明白，陪伴不仅是‘在一起’，更是用适合他的方式，进入他的世界。”张嵘说。

作为全国文明校园与福建省“温暖集体行动”试点校，通政中心小学正持续探索家校共育的深度与温度。吴婷婷表示，未来学校将继续推动家校联动走向常态化与沉浸化，不仅邀请家长走进校园，亲历孩子的成长现场，也让教育者更贴近家庭教育的真实脉搏。在双向奔赴的沟通与体验中，家校真正成为孩子成长的“合伙人”，共同铺就一段温暖而明亮的成长之路，绘就属于每一个孩子的未来蓝图。

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