小小丝瓜成“跨界教材” 八大学科“串”起一场文化节

学生尝试用手掂丝瓜重量。学校 供图

种瓜得“道” 少年成长

年仅12岁的黄依琳对于做好丝瓜炒鸡蛋这道菜也有一番心得，从备菜开始就有讲究。丝瓜切块太大不易熟，太小容易软烂；丝瓜本身水分足，下锅后不能多加水，否则口感会大打折扣。这番心得，并非仅从课堂听来，更是她在亲手种、亲自炒、反复试出来的“劳动秘籍”。

同为五年级的吴雨珊同学也在善劳园里收获不少劳动心得，比如丝瓜喜阳，每隔3到5天就要浇一次水、每半个月就要施肥一次；如果无法自动传粉，需要人工将雄花的花粉传给雌花。

“菜地里学到的知识不仅只运用到菜地里，全过程体验丝瓜从一颗种子长出藤蔓，进而开花结果，我们也能悟出很多道理。比如看到丝瓜藤蔓吸取足够养分不断攀爬时，我也会不自觉联想到自己，学生时代就是应该像丝瓜藤一样，不断吸取养分、努力攀爬、向阳生长，进而才有机会开花结果。”吴雨珊告诉记者。

学生用显微镜观察丝瓜的细胞。学校 供图

像这两位同学一样，在泥土与烟火中长出的本领、领悟到的道理，正成为延陵校区1700多名孩子共同的财富。丝瓜节虽然仅有一天，善劳园里四季轮转的劳动课，不同学科的跨界融合，却还在继续。

“通过为期一天的丝瓜文化节，我们不仅收获了孩子们的笑脸，也看到了跨学科融合的成果。”鲤城区实验小学党委书记蔡小青表示，接下去学校将把天台、教学楼周边闲置用地开辟成种植区域，争取让一至六年级各个班级都有一块“自留地”，可以动手体验种植乐趣；并鼓励各学科教师深入探索跨学科融合，让“延陵丝瓜”成为连接不同学科之间的纽带，串起劳动与知识、汗水与笑容，让教育在泥土的芬芳和烟火的温度中，结出最饱满的果实。

丝瓜炒鸡蛋获学生们点赞。学校 供图

• 上一页
• 1
• 2
• 全文阅读