家校社协同心理辅导沙龙。泉州开发区实验学校 供图 家校联动,闭环护航厚植共育生态 为织密心理安全防线,学校建立“班级—年级—学校”三级心理预警网络,依托心理健康普查、动态随访、重点访谈,为学生建立“一人一策”动态心理档案,精准画像学生心理状态,实现心理问题早发现、早研判、早介入。 同时,学校还制定心理危机干预预案,规范危机发现、评估、干预、转介、追踪全流程,并建立“复学回归支持计划”,联动班主任、心理教师、家长、同伴提供全方位帮扶,形成校内干预、医疗机构转介、后续跟踪的完整闭环。 提升学生归属认同自信,需要家校社协同。因此,学校通过家长学校、线上科普、亲子活动等方式破解家庭心育难题;推广绘画、沙盘等表达性艺术辅导,打造特色心育品牌;开展闽南文化交流、家乡文化分享活动,让随迁子女融入泉州、认同校园,切实缓解文化适应压力。 “以心育心,方能润物无声;融合护航,才可向阳成长。”泉州开发区实验学校相关负责人介绍,学校始终以“健康第一”教育理念为引领,用系统化举措、专业化服务、温情化关怀,破解随迁子女心理健康教育难题,让来自五湖四海的孩子在包容温暖的校园中自信成长、逐梦前行。“未来,我们将持续深耕心理健康教育,不断完善‘三位一体’心育体系,为深化义务教育优质均衡发展、服务产业人才家庭、助力区域高质量发展贡献教育力量。” |
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