▲对儿子牵头做这样一份社会实践，父亲眼里充满了赞赏。

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许志钦：保送生游说同学 组建“过渡课堂”

“致远班”的创始人许志钦目前是上海交通大学的大三学生，高中毕业于南安一中，当年，他是保送进的大学。

2010年8月创办第一期“致远班”。“这是一个让在校大学生自主创新的社会实践平台。”许志钦介绍，他们在中学放假前，到学校广发宣传，吸引学生自愿报名参加。

“我们是想摸索出对在校的中学生有用的‘过渡教育’。”许志钦介绍，所谓的“过渡教育”，针对的学生分别是中考完准备升高一、文理分班后准备升高二和高考完的准大学生，这些学生群都处在一个“过渡”的时期，这三个时期对学习至关重要。

这次有40名在校大学生参与，“因为老师不够，原本只想招90人，但报名的中学生越来越多，到了130人就彻底卡掉了。”据介绍，这次的课堂分为初三升高一1个班、高一升高二2个班、准大学生1个班。

今年上海交通大学的领导得知“致远班”的活动后大为赞颂，校长认为“致远班”是一项非常有意义的事，要继续地把它办好，并题词：“行以思源，学以致远；勇于担当，立志成才。”

许志钦父亲：从极力反对到大力支持

对儿子组织的活动，许志钦的父亲从刚开始的极力反对到现在的大力支持，这一期，有5个参与其中的大学生因为路途比较远，干脆住到了他们家。

“他们办这个活动很有意义，我当然要支持。”许父说，他不仅给住在家里的大学生提供免费食宿，还偶尔到学校帮忙打点杂。

“去年暑假，听说儿子要办这项活动，我是极力反对的，首先你这个课是免费的，人家会怀疑你的好意；再者，如果你办不好，别人肯定要说闲话。”许父笑着说，改变他态度的，是第一期的中学生们在结束时的毕业发言，“几个小姑娘，刚来上课时十分腼腆，但在毕业发言上，她们谈吐自如。”许父明显地感觉到，儿子组织的课堂不仅有意义，而且效果还不错。

“中学生这么多，完全靠大学生团队自己运作是很辛苦的，儿子做的这一切，就是要回报母校、回报社会，也希望带动更多的大学生参与到他们当中来。”许父说，他被大学生们感动了。

黄宇健:状元已成过去 提前了解大学

黄宇健是今年泉州市的理科投档分状元，已经被北京大学录取的他也报名参加了“致远班”。对准大学生黄宇健来说，参加“致远班”的目的是要提前了解大学。

“这种有引导作用的、带有预见性的课程听了之后，会开始懂得思考和规划自己的大学。”黄宇健说，高考成绩给他带来了光环，但是只能代表过去。现在“老师”教给他的，是在大学如何主动去学习，怎样才不会荒废大学时光，这种预见式的“过渡教育”，是他现在特别需要的。

许志钦介绍，对准大学生的课程主要针对的是中学教育与大学教育之间的盲区，这一阶段中学生对大学生活的迷茫和无知对其在大学期间规划有很大的影响，而大学的生活与学习又在很大程度上决定了人的未来。