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教育部日前下发《关于中小学开展书法教育的意见》,要求在中小学校语文、美术、艺术等课程中开设书法课程,其中三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课,争取在今年秋季正式开课。
对此,各界人士普遍表示支持,但也有很多人担心,由于缺少师资和教材,特别是容易受到功利性应试教育的冲击,中小学的书法课很可能会流为形式。那么,我们应该怎样在学校开展持久有效的书法教育呢?我们来听听相关人士的看法。
□本报记者 黄璧娇 吴泽华 采访整理
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