父母在身边，同学是老乡，学生在这里学习很安心。

家乡老师在泉州用家乡课本教家乡学生，全国首创外省籍学生普通高中班模式

解除家长的后顾之忧，对缓解用工难起到积极作用

异地高考已列入教育部议事日程，期待国家高考政策新突破

新闻背景

泉州每100名义务教育阶段的学生，就有35名是外来学生。来自教育部门的统计数据显示：今年秋季，我市学前教育、小学、初中、高中招收外来学生继续呈剧增态势，在泉就学的外来学生达38万多人。

然而，等他们到了高中，又要转回陌生家乡，准备高考，这对孩子的学习和父母工作来说都不利。于是，一位来泉务工人员在泉州教育部门的支持下，做出了勇敢尝试：全国首创异籍高中班，请家乡老师用家乡教材，在泉州教家乡学生。但在目前的高考政策下，这只能解决异地高考“学”的问题，“考”的问题依然存在，今年仅我市就有2万多名外来学生必须转回户籍所在地陌生的学校准备高考。

泉州试水异地高考的探索，引起中央电视台、新华社等众多媒体的关注。17日—19日，中央电视台的《东方时空》“走基层——第一手调查”栏目和《晚间新闻》“今晚关注”栏目对此连续报道，将镜头聚焦于我市晋江荆山外来工子弟学校的异籍高中班，以及外来学生较为集中的晋江高登中学、泉州培元中学等学校，明确了重点、难点问题，明晰全国异地高考工作的方向，在全国各地和教育部门引起了强烈反响。

“如果各地都能像泉州一样积极探索，不断根据自己的特点试水异地高考，随迁子女或许就能够早日梦想照进现实！”央视《晚间新闻》主持人的“微评”掷地有声。