参加抗震救灾歌会

远程教育 深入基层

远程教育并不是年轻人的专利，早在1998年泉州老年大学便与市电视台合作开办了空中老年教育课堂，先后制作播出《老年穴位按摩》、《话说老年权利保障》、《老年社会心理学》等，成为较早开展老年远程教育的地区之一。

如今，只需要一部固定电话、一台电视机或投影仪，老年学员就可以在一起学习收看节目。在“双百”工程（市、县两级购买214台42寸彩电送给214个示范收视点）实施后，更多的基层老年学堂“请来了他们请不到的好老师、学到了平时学不到的内容”。与此同时，泉州老年大学为主提出并实施“全市老年教育强市”规划，定期举办全市老年教育理论研讨会，发挥讲师团作用，积极编写教材、下乡巡回授课、协助各级老教委开展工作，培训基层办学骨干，开展教育理论研讨等等……一系列的活动中，我们可以感受到泉州老年大学助力基层老年教育发展的决心。

立足实践 不断探索

泉州市老年大学协会老年教育研究委员会自2002年成立以来，已出版四集《泉州老年教育研究文集》，第五集也即将面世。文集内容广泛，涉及老年教育发展之路、终身教育体系的构建等，成为“老年人满意的老年教育”研究之路的重要理论依据。同时，泉州老年大学不定期刊出《泉州老年教育学习与探索》，在泉州老年大学校刊《温陵晚霞》中，我们也时不时看到许多关于老年教育理论研究的文章。

细致的理论研究，离不开实践，离不开探索。在实践中，泉州老年大学不遗余力抓好教材建设和教学大纲编写工作，对应老年人需求的发展变化，借鉴国内外先进经验，编辑出版《老年保健必读》、《中医保健》等教材。泉州老年大学组织老师，经过4年探索努力，编写出版一套有35门课程的《课程标准》，目前已在本校实施并向全市老年大学推广试行，填补了全省老年学校教学的一个空白。