孩子们15分钟就能拼出机器人

【谈比赛】

平时积累经验 临危不乱获大奖

姚老师介绍，本次参加的是常规赛，是在设定程序、拼成机器人后，进行模拟机器人走迷宫，其间还需捡起规定区域内的乒乓球。在最短的时间内完成最佳任务，获奖机会便大一些。本月18日，他们到达阿联酋后，首先进行机器人调试并适应场地。第二天是淘汰赛，从56队中选出16队，当时的竞争十分激烈。在选出的16队中，他们的成绩排在第5名。

“自五年级开始，这三位同学参加过三次机器人比赛。虽然这个课程入门比较简单，但是要达到熟练操作的程度比较难。因为他们自五年级以来，就开始积累经验。在比赛现场时，能迅速判断情形，并及时纠正错误。”姚老师说，想让机器人前进，编程时就要用一个图标表示，这相当于C语言的简化。而设计、拼装机器人，也不是那么简单的，要先想象机器人的样子，从一堆零件中一块块拼成，并没有蓝图可以参照。

“刚开始是学生自己设计方案，设计完后再商量如何修改机器人的结构及外形。他们三人分工合作，根据自己所擅长的领域，有的编程序，有的拼机器人，有的调试程序。”姚老师回忆道，因为常规赛有个特殊规则，决赛当天会临时变换比赛规则。原本场地里有3个乒乓球，多增加了2个，并且乒乓球的位置全部变了。在知道这个消息时，距离比较还剩10分钟，慌乱之下，三个小孩重新编程。姚老师笑言，当时对手都很强，虽然十分紧张，但这个特殊规则可能帮了他们，孩子们发挥得比较好，在短时间内重新编程，且顺利完成任务。