泉州名师"部署"高考 回归课本查漏补缺吃透考纲

东南网-海峡都市报闽南版3月1日讯（记者 李晓蓉 黄晓燕 叶碧玉)

核心提示

2012年高考“风向标”终于明确。前日，我省高考《考试说明》正式出台，试卷结构、总体分值、难度设置等不变，语文、数学、英语、化学、政治等学科考点略有调整，其他学科总体保持稳定。

眼下，泉州各校已进入高考第二轮复习。考生在未来三个月该如何实现有效提高？昨日，本报记者采访了泉州七中、泉州实验中学等一线名师，独家解读今年高考《考试说明》，并提出复习建议。

基础科目

学科 1 语文

（点评人：陈祖川，泉州实验中学高三语文备课组组长）

【解读】 新增两则名篇背诵

根据《考试说明》，2012年高考语文只是局部微调。名著部分，往年有考经典情节、经典细节、精彩对白，今年在要求上则不像以往那么细化，不再强调经典细节、精彩对白；背诵部分新增两篇，范仲淹的《岳阳楼记》和龚自珍的《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）；语言应用取消了概括题，这3分的分值将归入综合知识。

列入今年考试范围的文学名著包括《三国演义》《红楼梦》《子夜》《家》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》和《复活》。试题类型包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。具体分值比例，默写常见的名句名篇6分，文言文阅读15分，古代诗歌阅读6分，文学名著阅读10分，文化经典阅读6分，论述类文本阅读9分，文学类、实用类文本阅读(选考)15分，语言文字运用13分，写作70分。

【建议】

开始抓紧作文训练

第一轮复习已近结束，接下去的语文复习最好贯彻“精讲精练”的思想。

作为教师，课堂上不要再讲得太多太杂，一节课突破一两个难点，突出课程的有效性。课后辅导主要侧重作文的面批，做到具体问题具体分析，鼓励学生个性化表达。

作为学生，要开始抓紧作文训练。要做好两种准备，记叙文和议论文。要加强审题立意构思与素材积累，特别是生活化的素材；名著部分，侧重提炼，可读梗概；基础知识这部分，学生要注意梳理考点，总结一些规律性的东西，之前做过的考卷不要丢，最好整理一本错题集，保证至少两周要有一次完整的训练。