建“男子中学”有必要吗 男女同校才能性格互补

（黄晖/制图）

□本期采写：王红艳

上海日前酝酿筹建第一所“男子中学”，上海市第八中学已就“办男子中学”提交申请方案。发起人称办男子中学旨在应对“男孩危机”，在基础教育阶段，男孩子的身心成熟普遍比女孩子晚，所以女生在各方面更优秀，男生一直落后可能产生心理落差。男子中学就是要“扬长补短”，让男生补上“学业劣势”的同时，也让他们在性格方面更独立、更富创造性和阳刚气。

建“全男校”成了社会热议话题，赞成者认为是一种有益的尝试，反对者忧虑全部是男生，不利于孩子塑造健全人格。

◆赞成

建立男子中学是有益的尝试，应该作为一种“补偿”教育

教育重在差异化

□王勇前　泉州人民广播电台主持人

建立男子中学，是一个不错的行为。这个不是独创，中国古代就有私塾，教的都是男孩子，而近代以后，社会要求“男女平权”，就出现了女校，所以上海建立男子中学其实是回归与传承，我们不必大惊小怪。男子中学不止是一个概念的炒作，更重要的是其内涵和教学观念的革新。如果他们真的要创办，应借鉴英国伊顿学校，英国伊顿公学是一所私立男校，这里曾造就过20位英国首相，培养出诗人雪莱、经济学家凯恩斯，也是英国王子威廉和哈里的母校。学校教学方式独特，教材独特，学生根据不同特点分班，学校还注重培养学生的正义感、献身精神和勇气。

说实话，我们现在的教育,产业化味道太浓，这样培养出来的学生“有才无德”，教育就要注重差异化，因人而异，因材施教，建立男子中学未尝不可。

应看成一种模式的创新

□龚勤勤 泉州新海路闽南文化保护中心主任

自从有了女校，男校的产生似乎就变得理所应当。目前中国还没有一所男子学校，建一所“男子中学”可谓是一种教育模式的创新，可以尝试。

现在男孩子有些女性化，性格也不独立，男子中学可以针对性地塑造男孩子的性格。但其面临的问题也要看到，学校里清一色男生，会不会对其性格带来一定的负面影响。所以，创办者在教学中，不仅要培养其独立、阳刚和负责的性格，更要教会他们如何和异性交往，处理青春期带来的烦恼和问题。如果学校有应对这些问题的教学理念和方法，那我们还是应该给男子中学一些掌声。希望学校在培养男孩子阳刚之气、能担当的勇气方面积累一些经验，这样可以让其他学校模仿学习。