泉州义务教育发展 今年将新增标准化学校290所

建标准化学校

缩小办学差距

在推进学校布局调整的同时，泉州市以义务教育学校标准化建设为抓手，着力缩小城乡、区域和学校之间的教育差距。结合校安工程，各地大力推进标准化学校建设，城乡学校面貌焕然一新。目前，全市已有1000所中小学通过了标准化学校验收，完成率62.62%。以乡镇为区域，继续推进小学“十配套”达标乡（镇）创建工作，全市共有117个小学“十配套”达标乡镇，占总数的72%，促进了乡（镇）区域内小学办学条件的均衡发展。

按规划，今年泉州市要新增义务教育标准化学校290所，鲤城、丰泽、晋江、石狮、泉州开发区辖区内中小学校建设全面实现达标，全市将力争在2014年基本完成义务教育标准化学校建设，实现区域内义务教育的基本均衡发展。

建设农村义务教育寄宿制学校，启动寄宿生营养改善工程。从2007年以来，泉州市连续4年把扶持农村寄宿制学校建设列入为民办实事项目，市财政共拨出900万元专项资金予以扶持，市慈善总会也拨出100多万元为学生就近入学和寄宿生活提供资助。提高农村义务教育阶段寄宿生补助标准，每生每年补助从300元提高到500元，其中享受农村最低生活保障待遇家庭的小学寄宿生年补助从600元提高到1000元、初中寄宿生年补助从900元提高到1250元。据统计，今年上半年共发放寄宿生补助金1408多万元，有5.45万名学生享受生活补助。

学校捆绑发展

城乡师资共享

推行小片区管理模式，是泉州市推进均衡发展的重头戏。去年，泉州市5个县（区、市）率先试水小片区管理，鲤城区实行义务教育组团式小片区管理，将30所小学划分为4个组团、8个小片区，以优质学校为龙头捆绑周边一般校，实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式。泉港区建立小片区管理工作的督导考评机制，将中心小学和薄弱校“捆绑”在一起，学校管理、学生成绩等都纳入了考核范围。丰泽区、洛江区、石狮市等实施学校强弱帮扶、“扬峰填谷”方案。小片区管理改革试点已初见成效，从2012年起，泉州市全面实施小片区管理模式，促进优质教育资源均衡配置。

中小教师对口交流，城乡学校结对帮扶。泉州市全面实施教师、校长交流制度，推进教师队伍由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由强校向薄弱学校合理流动。发挥示范学校及名师引领作用，全市180多所省、市示范小学和实验小学与600多所农村小学结成“手拉手”帮扶关系，建设首批5个学科8个名师工作室，开展教科研互动、名师送教等帮扶工作，实现城乡学校之间教育资源的共享和教育教学、教育科研等的全方位合作，均衡师资配置，带动整体师资素质提升。