随机抽样书包最重9公斤 “瘦身”从整理开始

书包减负 家校齐努力，学生自主管

如何为孩子们的书包减负呢？每个人都认为学生背书包上学是天经地义的，当前，家长们在关注孩子们的表现、成绩、才艺，也应该关注悄悄增长的书包重量。

1.多些阅读、调查型作业

晋江市实验小学庄老师认为，这个是很容易被忽视的细节。现在，孩子们的书包里除了课本外，都放着许多教辅材料，指导性书籍，而且主科有的还不止一本！这并不是孩子自愿接受的，而是在这个特定的环境中被迫承受的。因此，减负的第一步，实质性的减，去掉这些烦人的教辅，增加一些阅读、合作调查方面的作业，降低学校、家长、学生对成绩的绝对依赖。学校方面对于作业布置作出一些合理的规定，做好家长的沟通宣传工作，那么学生的书包自然会轻松起来。

2.学生“管理”自己的书包

不少幼儿园、小学都举办过整理书包的比赛。学生能把书包管理好，也是种能力的体现。此次抽样调查显示，不少能安排好学习、做作业时间的学生，整理能力较强，书包也较轻。正如提倡“三斤半书包”学校的校长所言：“学生一天真正用到的书只有几本，懂得哪些该带、哪些不该带，不仅节省体力，还提高了课堂上找书、用书的效率。”

庄老师说，教会每个孩子根据每天不同的学科安排整理不同的课本，而且应该切实落实，它有助于培养学生对自己的责任意识，按时有序做事的良好习惯。同时，家长们不要帮孩子拿书包，让他们自己背书包，对培养孩子独立、坚强的性格有帮助，轻了重了，他们会自己调整，这对孩子是有好处的。