一线名师提醒高考生 做好综合训练提高得分能力

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【历史】

材料式选择题多 复习紧扣考点变化

点评人：肖卿贤，泉州七中历史教研组长

■试卷分析

本次市质检的选择题绝大多数为材料式选择题，材料文字、图表、图片等形式多样，信息丰富。多为直接单选题；组合题1题、否定式选择2题。注重对知识的考查，严格遵照福建省“考试说明”要求，突出历史主干知识，重视历史时间、概念考查。没有出现单独考地方史、文史常识和史学理论等试题。

在能力考查上，侧重题干材料信息的获取和准确理解，关注选项与题干材料“对应度”；适当结合考查与材料相关的历史背景或知识、概念；没有单纯考知识或离开知识考抽象能力。

非选择题部分，分值方面做了微调，如第38题由37分调为36分，第41题选做题由15分调为16分；选修考查到俄国农奴制改革，反映了2013福建“考试说明”的微调。

另外，第38题延续了近年高考命题模式：提供4则材料，分设4个小题。题目主题以“绘画”切入，体现在设题角度上寻求新的突破。考查内容涉及历史时间跨度不大；能力考查涵盖了获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物及论证和探讨问题四大方面。

第41题选做的3道题目均为文字材料题，每题材料为2则，总字数均为300左右。每题均设为分值各为8分的两个小题，3题做到基本平衡。

■复习建议

针对以上情况，建议考生在最后三个月的复习重点关注以下两方面：

1.关注2013年“考试说明”变化，有效掌握历史主干知识，对重大历史事件要从背景、具体内容或过程、影响等方面有较全面的掌握。重视历史阶段特征的归纳概括，强化同一时期中、外历史事物的联系和对比。还要特别关注教材中出现频率较高的、容易混淆概念，分析清楚不同历史概念的内涵、外延，注意它们之间的区别和联系。

2.探索解题规律，提高得分能力。审题要详细，理解题意要全面、准确：注意设问的“限定用词”，包括信息来源、时空范围、类别属性、表述方式等限定；对各类材料信息的提取，除了表层的主题和细节，还要联系所反映的历史事物的时代背景，挖掘所表达的深层信息；答案表述要规范化、专业化，不要照搬材料原有词、句，要进一步加工、重组，最好转化为专业术语、依照设问要求表述。