为规范汉字使用 安溪一教师为报刊“找茬”17年

东南网8月1日讯（福建日报记者 程枝文 实习生 陆笛 通讯员 林钦固 李振辉）近日，《中国教育报》创刊30周年纪念庆典在北京举行。会上，来自我省安溪县金榜中学的物理教师林文房，作为一位多年为该报纠错的“编外人员”，受到了大家的关注。令人吃惊的是，17年前林文房寄往该报的手写“勘误表”至今被完整地保存着，并在现场一一展示。

今年55岁的林文房，从20世纪90年代开始为各级报刊纠错。7月30日，刚从北京回到家的他，接受了记者采访。

林文房出生于安溪县一个工人家庭，家境贫寒。1978年，他参加高考并考取了当时的泉州师范高等专科学校。毕业后，他来到安溪金榜中学，当了一名物理教师。

艰苦的生活环境，塑造了林文房坚韧的品格。在学校，他就以“较真”出名。遇到学生多次不佩戴校徽，他自己掏钱买来校徽，亲自给学生戴上；看到停车场的自行车摆放得东倒西歪，他总会忍不住把它们都排得整整齐齐……

谈起与纠错的结缘，林文房说，“完全是一个意外”。

1996年的一天，林文房上课时，发现一名学生的作业中错别字特别多。问其原因，学生说，是老师教的，老师还告诉他，报纸上白纸黑字写着。“报刊很有公信力，一旦出错，很可能产生大的连锁反应。”林文房说，他第一次纠错，就是指向《中国教育报》。

从那以后，每天一有空闲，林文房就坐在办公室里，对报纸的文章纠错。“别人都在泡茶聊天，他却在看报。到了下班时间，他还在看报，简直到了废寝忘食的地步。” 金榜中学校长林金彪说。

17年来，林文房每天平均要翻看10多种报刊。他“找茬”的报刊，不但包括校刊、校报以及省市县各级报纸，还包括《人民日报》《光明日报》等国家级报刊，甚至连中小学教材，他都认真阅读，发现问题绝不放过。

在阅读报刊的过程中，一旦发现错别字，或遇到一些他琢磨不透的词语用法，林文房就会打电话给报刊编辑部的专业校对，或向语言专家请教，然后再整理成“勘误建议”，寄给报刊编辑部。

林文房说，他至今忘不了拿到第一笔勘误费时的情景。“收到100元勘误费的那天，我晚上激动得睡不着觉。”他说。

林文房的挑错、纠错，并非完全正确，不少人也不理解他。“有人说我钻牛角尖，跟不上形势；有人嘲笑我，一个小小的物理教师竟敢给权威报刊找错”，林文房认为，每一位孩子接受教育的机会都很难得，要珍惜。语文教学是攸关学业的重要环节，他和出版物上的错别字“较劲”，值得。

林文房的坚持，赢得了大家的尊重。逢年过节，不少报刊编辑部给他寄来贺卡；《安溪报》聘请他为校对员，他的每封纠错来信都被张贴在阅报栏中；《泉州晚报》在“读者日”活动上盛赞林文房对该报的纠错贡献；《新华每日电讯》甚至把林文房的纠错建议整理成内部刊物，分发给每一位采编人员……

在林文房的影响下，金榜中学规范使用汉字的风气浓厚了。林金彪说，林老师一丝不苟的作风，教育、影响着全校师生。如今，学校的校刊、校报都开设了汉字使用典故、语法应用技巧等专栏，学校每周还开设书法课，并将规范汉字使用延伸到楹联文化教育等。去年，该校被评为“规范汉字书写教育特色学校”。

“汉字传承了几千年，我们不能把老祖宗留下的东西糟蹋了。”林文房感慨地对记者说，现在的网络语言，在一定程度上对学生规范使用汉字造成了不良影响。只有在下一代中开展规范使用汉字普及教育，才能保护中华民族语言文字的纯洁。