15项世界“非遗”项目代表齐聚泉州交流人才培养

常态化推动“非遗”进校园

“非遗”项目进校园，是拓展后继人才培养的重要渠道。与会专家就此作了专题探讨研究。

“‘非遗’项目进校园，首先要有政策保障，不仅文化艺术的行政主管部门要重视，教育主管部门也要重视。优秀传统文化进校园，不只是学生的兴趣爱好，而是教学工作的一个重要组成部分。”中国戏曲学院继续教育部（戏曲艺术教育中心）主任姚志强说，泉州是“戏窝子”，如果每个艺术院团都能常态化进校园传承戏曲文化，就能培育成千上万的爱好者和欣赏者，这样优秀的“非遗”艺术传承、传播就不愁没有后来人了。

今年已经76岁高龄的侗族大歌国家级代表性传承人吴品仙也到场分享，她至今已经培养了数千名侗族大歌后继人才。她说，要让更多的青少年了解和喜爱“非遗”项目，增强文化自信和荣誉感，这样才能更加自觉主动地参与传承和传播工作。

“与过去相比，我们当前的非遗传承是在‘两条腿’走路：传统的家族传承、师徒传承、社会传承和正规学校教育传承并行不悖。”中国艺术研究院副院长、中国非物质文化遗产保护中心主任王福州说，持续推动“非遗”进校园常态化、规范化任重道远，需要更多优秀的“非遗”项目传承人积极参与。

发展演艺促进表演艺术传承

表演艺术根植于日常生产生活，是民族智慧和创造力的结晶，活动还持续关注演艺生态与表演艺术传承发展问题。与会人员认为，列入联合国教科文组织非遗名录的15个表演艺术类项目就是其中的突出代表，它们历史悠久、艺术精湛、鲜活多彩、历久弥新，已深深融入民众的精神血脉，是中华文化的瑰宝。

王福州表示，表演与创造行为是无形的，其绩效、技艺仅仅存在于从事它们的人身上。要做好非遗工作，传承人是重中之重，要加强非遗保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。

当晚，与会人员还到泉州市非物质文化遗产馆参看福建木偶专场演出，整场演出由提线木偶戏《四将开台》拉开序幕，这场演出不仅有泉州提线木偶戏和晋江掌中木偶戏精品献演，还有漳州、厦门、龙岩、南平、宁德等地的优秀节目参与交流。

 （记者 陈智勇 通讯员 庄建萍 文/图）