别样迎新 小学生舞台交出“双减”成绩单

提线木偶表演《赏春》 东南网记者 施远圻 摄

演出获家长认可 缓解 “教育焦虑”问题

对于不少家长而言，看完孩子们在舞台上交出“双减”成绩单，一定程度上缓解了 “教育焦虑”问题。原来在“双减”政策实施后，不少家长担心孩子因作业减少会影响成绩，主动要求老师多布置作业，并在老师介绍完学校的课程安排及作业设计后，仍有所担心。

“看完这场演出后，我发现孩子们在学校学到的知识远远超过我们的想象，女儿在舞台上也变得大方了，突然间，对于她的教育问题我不会像之前那么担心了，相信学校的安排。”学生家长黄女士告诉记者，她希望孩子能在小学期间度过一个快乐的童年。

新一年，新开始！学校还组织各个班级的学生写下自己喜欢的课后服务课程，学生们除了写下学校已有开展的提线木偶、南音、管弦乐等项目外，还写下美食制作、生物研究等未开展的项目。

曾凤蓉表示，学校将结合实践及学生实际，进一步优化作业设计，丰富作业内容层次，满足学生的多样化需求，并充分利用好课后服务时间，融有意义的作业设计于活动之中，发挥学校育人主阵地作用，让“双减”政策落地见效。