鲤城区全面实施跨江战略 倾力打造优质教育新高地

同研共享提质量

新城区的好教育触手可及

为了让每一个孩子都能享受到优质教育，教育质量提升是重中之重。记者了解到，继泉州七中获评全省首批示范性高中、泉州六中通过省二级达标中学评估、区教师进修学校通过省标准化学校评估，日前，福师大泉州附中通过省一级达标高中资格审查；在2022年省级教育教学成果奖获奖名单中，泉州市通政中心小学、鲤城区实验小学、泉州六中、泉州七中榜上有名，其中泉州市通政中心小学、鲤城区实验小学项目入选报送国家级教学成果申报，该奖项是各级各类科研成果奖中含金量与级别最高的项目，这充分体现了鲤城区在教育教学成果方面取得新的突破，优质教育多点齐放，优质均衡格局基本构建。

十年磨一剑。早在2012年鲤城区就开始探索“组团小片区”“片区联动”教研模式，持续提升学校办学质量，带动新区教育优质均衡发展。辖区内小学划分为4个组团，幼儿园划分为5个片区，在组团片区内推行“资源共享、课题共研、活动共享”，并由老城区优质校带领，开展同课异构、课例诊断、课题联研、共同命题、送研下校等活动，充分发挥名校辐射带动作用。为进一步规范、加强带动新区教科研工作，鲤城区教师进修学校出台《关于推进新老城区教科研均衡发展的意见》，依托40所区级教科研实践基地校、12所市级基地学校、5所省级基地学校，常态化推进组团片区学校送教送研及跟班培训活动，建立组团片区学校教学质量统一评价。同时设立由进修学校指导、组团领衔学校牵头的期初组团片区教科研联席会议，促进教科研工作有序开展。

为满足学校和教师多样化的需求，鲤城区还探索开展学校“教研点餐”、教研员“蹲点课堂”等活动。从学校真实需求出发，从“最需要指导的学科”与“最需要指导的内容”两个维度出发，重塑指导新模式，打造精准教研新样态。多年的实践与探索，如今鲤城区已构建了横纵相通的“教研部门主导、组团片区主体、基层学校主力”的三轮驱动教研机制，有效打通区域教研到教师课堂的“最后一公里”。

此外，鲤城区不断加大“5G+专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”建设力度，在信息化平台的助力下，教研工作步入新阶段，实现老城新区师生“同上一堂课”。

教育是最大的民生。鲤城区将进一步加大优质教育资源过江布局，大力推动老城新区教育优质均衡发展，努力办好每一所学校，让莘莘学子在家门口就能享受优质的教育。 （许莹滢 陈琳）