泉州鲤城：优质教育资源过江 师生、家长获益良多

每月一主抓 帮学生养成好习惯

明亮的教室、宽阔的操场、完善的功能室……走进新校园，看到“高大上”的硬件设施，让学校师生对未来充满期待。可随着教学工作的深入，老师们也发现部分学生身上的小问题，比如不注重仪容仪表、班级卫生水平参差不齐等，这些问题源自日常行为习惯不规范。

“好的行为习惯会影响学生们一生，我们就日常教学中发现的问题进行总结归纳，开展以‘与文明同行 争做勤毅好少年’为主题的系列教育实践活动，以每月一主抓，帮助学生养成良好的行为习惯。”学校党支部副书记陈贵阳告诉记者，其中，9月主抓仪容仪表、10月主抓言行举止、11月主抓卫生习惯、12月主抓规范佩戴红领巾。

学生们学会自己的事情自己做，积极参与劳动技能比赛。学校 供图

今年13岁的谢衍聪同学就读该校六年级，通过学校潜移默化的影响，他将自己丢三落四的小毛病给改正掉，并真正学会自己的事情自己做。此前，在学校举办劳动技能比赛中，他还获得三等奖的好成绩。

良好行为习惯的养成需要长时间坚持和努力，学校通过卫生评比、教师家访等方式了解到，采取每月一主抓逐个击破问题的方法，取得一定的成效，不少家长还希望学校能将活动延伸至家庭，家校携手帮助孩子养成好习惯。