鲤城：以正确政绩观书写教育高质量发展答卷 - 本网原创

东南网5月15日报道（本网记者施远圻通讯员许莹滢陈凡黄燕玲）在泉州市小学生足球联赛总决赛中，鲤城少年奋力拼搏，双双斩获男子组、女子组一等奖，绿茵场洋溢着青春昂扬的活力；透过“5G+专递课堂”的屏幕，通政中心小学田中校区的师生正与古城本部名师实时互动，优质教育资源跨江在新区沃土上扎根；泉州七中江南校区的会议室内，一场关于学校发展评价标准的深入讨论正在展开，评价“指挥棒”的转向，悄然牵引着办学理念与育人模式的系统性革新……这些场景，正是鲤城区在教育领域树立和践行正确政绩观的生动缩影。

教育是国之大计、党之大计，更是关乎千家万户的最大民生。近年来，鲤城区坚持立德树人根本任务，将工作重心聚焦于学生全面发展、教师专业成长与学校内涵提升，把功夫下在平时，把答卷写进民心，走出了一条温暖而坚实的育人之路。

遵循育人规律在全面发展上务实功

教育政绩，绝不能窄化为升学率和分数排名。教育工作成效，最终要体现在培养出身心健康、全面发展的时代新人上，这已成为鲤城教育人的普遍共识。全区教育系统始终坚持五育并举，将促进学生全面发展作为一切工作的出发点和落脚点，以扎实举措夯实学生成长根基。

培育强健体魄的活力学子。鲤城针对“安静课间”“圈养式管理”等现象，全区刚性推行“课间15分钟”改革，推进射箭、击剑、轮滑等20余项体育特色项目进校园，常态化举办全区中小学生体育联赛、学前儿童体育嘉年华。目前，鲤城已拥有全国青少年篮球、足球特色学校（幼儿园）41所，省级以上体育传统特色学校数量位居全市前列。2025年以来，鲤城师生代表队在各级体育比赛和展示活动中斩获国家级一等奖1个、省级奖项5个、市级奖项87个（其中一等奖29个）。全区基本实现了“人人有项目、校校有特色”，学生们在汗水中锤炼意志、增强体魄。

启迪乐学善思的求知学子。鲤城深入推进“双减”，在做好“减法”的同时，更注重“加法”。一方面，严格落实“五项管理”，从严规范作业设计、校外培训与考试频次，切实减轻学生负担；另一方面，推动课后服务提质增效，开设涵盖科普、艺术、劳动、阅读等领域的社团课程，实现课后服务“2+N”（2项基本服务+N项拓展服务）全覆盖。更重要的是，以培育科学精神、创新能力为重点，扎实做好“科学教育加法”，培育全国中小学科学教育实验校7所、省级实验校4所，成功承办高层次科学教育交流活动。日前，泉州七中在中美STEM教育交流研讨会中与友好学校签署协议，吸引国际代表团到校参观，推动科学教育与国际接轨，为学生面向未来的创新能力奠基。同时，大力营造书香校园，深化阅读素养培育，打造卓吾书院、泉中书院等“家门口”的书香文化阵地，全面提升学生的科学素养与人文底蕴。

润泽积极向上的阳光学子。鲤城构建“预防—预警—干预—帮扶”一体化心理健康服务体系，依托6所省级、19所市级心理健康教育特色校及区校外未成年人心理健康辅导站，织密温暖“心防”网络。“我们格外珍视那些‘看不见’的政绩。成功干预危机，守护孩子心灵的健康阳光，比任何显性成绩都更有分量。”鲤城区教育局德育股负责人如是说。此外，鲤城区还将艺术教育作为滋养心灵、提升审美素养的重要途径，全面实施学校美育浸润行动，邀请梨园戏、木偶戏等非遗传承人进校园，各校均建成多样化艺术社团，形成“人人参与、班班展示”的常态化艺术展演机制。同时，将劳动教育融入学生成长全过程，依托校外劳动实践基地、社区服务岗位及日常生活技能培养，引导学生动手实践、出力流汗，在劳动中锤炼品格、收获成长。

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