鲤城：以正确政绩观书写教育高质量发展答卷 - 本网原创

站稳人民立场在全域优质上出实招

“过去家长择校，本质上是择师、择资源。树立正确政绩观，就是要直面这一民生关切，努力让每一所学校都成为家门口的好学校。”鲤城区教育局相关负责人表示。为此，在区委、区政府有力部署下，区教育局将推动优质教育资源均衡布局与共建共享，作为践行以人民为中心发展思想的关键抓手，全力破解区域、校际发展不均衡问题。

扩优提质，优化整体布局。鲤城深入实施“名校过江”战略，推动泉州七中等7所优质学校以“一体化”模式跨江办学，实现新建校“高起点开办”。推动古城9所名优校组建教育发展共同体，向新区校、薄弱校全方位输出理念、资源与管理，以强带弱、共同提升。同步实施高中阶段教育质量提升计划，推动辖区高中学校达标晋级、内涵发展。泉州七中获评“福建省首批示范性普通高中”，福建师范大学泉州附属中学晋级“省一级达标高中”，泉州六中、科技中学晋级“省二级达标高中”，形成梯次发展、多元优质的高中教育格局。

专递课堂，共享优质资源。鲤城依托“5G+专递课堂”，实现19对学校常态化同步备课、同步授课、同步教研，让名师智慧无障碍流动。在优质资源的持续辐射下，凌霄中学等一批成员校快速成长，成为百姓认可的新优质校。全区义务教育管理标准化学校实现100%覆盖，校际差距显著缩小。

师资流动，激活一池春水。鲤城深化“区管校聘”改革，优质教育师资同步过江，500余名校长、教师参与校际交流，骨干教师交流比例持续提高。成立37个市、区名师工作室，通过“送教过江”“结对帮扶”等形式，让优质教学经验在全区流动共享。

与此同时，鲤城坚持学前教育普惠发展，特殊教育应教尽教，不断完善普惠性学前教育保障机制，切实保障残疾儿童少年平等接受教育的权利，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。2025年至2026年，鲤城区先后获评全国义务教育优质均衡发展区、全国学前教育普及普惠区，两项国家级荣誉正是对全区上下践行正确政绩观最有力的肯定。

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