【尴尬】公办学校　7万的资源40万人用

公办校的扩容和发展，远远无法满足剧增的外来生源。

以江头村为例，江头村本地人口5000人，外地人口却高达5万人。近几年，江头村每年新增100多名外来适龄儿童，2009年，通过村委会集资、企业捐赠、政府支持等方式，翻、扩建江头小学，办学规模从2009年的1000人扩大到现在的1800多人。

目前，江头小学已先后投入5000多万元，建筑面积达2.2万平方米，但如此大手笔扩建，校长姚文仲仍感到压力巨大。临近开学报名，他跟陈埭多数校长一样关机玩“失踪”，因为今年江头村适龄儿童达400多人，就算加上隔壁的民办校也无法容纳完。

“这学期陈埭镇的小学生总数达到2万人，外来生占1.7万。从整体来看，学生总数比上学期增加1729个，外来生就占1678个”，昨日，晋江市教育局初幼教科蔡科长就此说，外来工不断增加，陈埭镇外地人口加上本地常住人口超过40万，而陈埭原所配备教育资源只够7万人，教育资源严重紧张，再怎么扩建扩容都赶不上新增学生的速度。

民办教育无从发展的B方案

公办校门槛挤不进，读读民办校如何呢？

众多家长都觉得民办校收费高、教学质量太差，孩子无法读好书。而事实上，民办校对于教学质量自叹弗如。

安徽人涂先生创办的霞村外来工子弟学校，始建于2002年，位于陈埭霞村村委会附近，校舍是新建的，小小的操场四周都是民房，这就是泉州地区第一所外来工子弟学校。3年后，涂先生又兴办了3所外来工子弟学校，学生总数达到5000多人。在晋江现有11所外来工子弟学校中，霞村外来工子弟学校算是各方面都不错的民办校。

涂先生说，政府支持不够，民办校无从发展，无法承担这么多外来工子女的期望。

“首先，需要一大块土地，办大规模的全封闭学校。”涂先生满腔抱负，他希望办个面积大点的学校，但陈埭工厂林立、人口密集，土地供应异常紧张，他极难拿到土地。他还说，相比公办校，民办学校硬件不够硬，进而还影响到师资力量。以他的学校为例，因为待遇问题，新教师流动性很大。

涂先生说，外来生不爱进民办，实在进不去公办的才来民办校报名，而每学期还有约1/3的学生是流动的，一有进公办的机会就走了，招生和教学质量正相关，“民办校模式是‘以生养校’，招生规模受限，教师待遇难以提升，教学质量难以保证”。（本网记者 林小明 谭青 见习记者 张清清 文/图）