新政有哪些利好？

蔡水添：新政策出台，将带来四大“利好”变化。

首先，将建立公共平台，共享优秀教育资源，对目前的师资、教学设施等进行整合，充分挖掘优秀教育资源，来服务每个学生。

其次，以这次分小片区为契机，开展多种形式的教研活动，提高一些学校老师的教研水平，优秀师资将有效整合利用，直接让广大学生受益。

第三，此政策实施，将保证每个学校教育资源均衡和谐发展，避免一些学生家长盲目“择校”。

最后，可让好的学校教育质量更好，以此带动教育质量一般的学校。

学生是否能均等享受优质资源？

庄女士：这个政策很值得期待，因为随着社会发展，确实有些教育资源不是很均衡，一些家长就想“择校”，让孩子赢在起跑线上。但是，这种方式让我看到平等的希望。

肖北婴：对这种做法持肯定态度，将有效缓解师资一般的学校与师资较好学校的差距。目前的做法，会给师资一般的学校注入新的“血液”，通过带动和影响，势必会让孩子直接受益。但我认为，这不能成为长期解决分配教育资源的“良方”，学校的提升，还是要靠自身积累，靠其他学校的师资交流，恐怕只能暂时提升。

许建设：应该说这是一个有效的尝试，学生将从中受益。但教育是个长期过程，需要教育工作者传、帮、带，只有不断推陈出新，这样的效果才会更明显，从中受益的肯定是全部学生。

张先生：教育资源平衡可能关注到孩子一生，现在虽然刚启动，但我相信孩子或多或少会受益。因为好的学校，师资肯定会很好，一般的学校经过师资充实、提高等，质量也会提高。