泉州一线老师:中考最后40天查缺补漏多“捞分”

生物：掌握技巧，制定复习计划

点评人：陈慷，泉州六中初二生物教研组长

【试卷分析】

本次生物考试遵循2012年福建省中考命题培训会上强调的考查学生对生物学知识在生产、生活和社会发展中的应用水平，特别注重考查在具体情景中综合运用所学生物知识分析和解决简单问题的能力，基本没有单凭死记硬背就可取得高分的现象出现。

从试卷看，强调生物学实验操作的基本技能，要求学生具备一定的科学探究和实践能力，科学思维的习惯。注重考查学生的观察和发现问题的能力，归纳、推理能力，设计实验、调查研究、动手实验的能力，处理和分析数据的能力，阅读理解能力和表达能力等。

【复习建议】

1.抓基础。要关注课程标准中最基础、最核心的内容，尤其是那些必须掌握的核心概念、思想方法、基础知识和基本技能。根据课程标准、《考试说明》及课本制定好一套详细的复习提纲。

2.抓重点。抓好基础的同时要有所侧重，注重训练解题能力，培养解题技巧。在复习过程中要用好《初中学业考试复习指南》和《考试说明》，针对《复习指南》复习导航的知识点及《考试说明》中的复习要点，精讲精练。

3.抓图表。在去年的中考卷中出现了10张图，选择题中约占了6分，非选择题中约占30分，不会识图就根本无法作答。因此在复习中要加强图的讲解及练习，《复习指南》和《考试说明》中出现的每一张图都要掌握，重点图可以动手画一画，而一些图要懂得融会贯通（如心脏、血液循环、肺内及组织中气体交换示意图等）。

4.抓实验。每年的中考卷中都有探究实验题目，实验与探究的考察将逐年加强。《复习指南》和《考试说明》中出现的探究实验题目一定要结合课本将原理、过程、方法、目的、实验装置图掌握清楚。