培训要选素质还是选成绩？ 低年龄段花钱"买"兴趣

庄振伟：台湾著名国际英语教育集团乔登美语校长、全国教育系统劳动模范、全国侨界优秀教师、全国优秀工会积极分子

赵君：确实，有需求才有市场。报名暑期培训的，一类是低年级学生，比如小学生，家长想利用暑假培养孩子特长、提高素质；还有一类是高年级学生，比如初中、高中学生，报名暑期培训是想辅导学科、提高成绩的。

拿金牌的，没有教练是不行的。在目前的教育体制下，学生考高中、考大学，真的需要拐杖，培训学校就是那根拐杖。

事实上，在高年级学生中，越是名校的学生、越是成绩好的尖子生，报班的热情越高涨。从目前了解的情况看，泉州知名中学的尖子生，没有一个不参加培训班的。可以说，泉州的尖子生，全部都是进过培训班的，而且基本上是培训班培训出来的。

曲燕：“第三学期”，这个称呼本身就不太科学和准确。真的要命名，我更愿意称之为“第五季”。按比喻的说法，如果一年春夏秋冬还不能给你带来充足的阳光雨露的话，第五季就出现了，它可以弥补你学习甚至生命里的一些缺憾。如果是放眼未来的培训学校，要有这样一种涵容和精神的考虑。

就中国的教育现状来说，我们的学校教育都是普及型的，五六十人一个班的大班制，难以关注到个人不说，培养出来的学生也像流水线上的统一产品，而且还比较劣质，从包装到品质都不行。所以市场就呼唤培训学校，尤其是做得优秀的培训学校，它的针对性和专业性都是非常强的。

向明：“第三学期”的说法，我也不赞成。对现在的学生来说，似乎不管何时，都处于一种学习的状态。要考虑学习的延续性，暑假这么长，在这么长的时间内，你不学，别人在学，那别人已经在超越你了。

王江霖：确实，对一个学生来说，要保持成绩优异，是需要拐杖的。新学期，优生都是从暑期开始的。大家都铆着劲儿往前跑，你不跑的话，就来不及了，就只能掉队了。等到你去上高一，别人已经把新课程上完了，即使你天赋异禀，又能怎样？正因为大环境在提倡超前学习，你暑期不报班、不超前学习都不行了。