丰泽6所中学牵手周边小学 小学来了中学老师

中学与小学牵手“结对”，组成办学联合体。这一创新举措目前开始在丰泽区开展，该区城东中学、泉州九中、泉州十中、东海中学、北峰中学、北师大泉州附中等6所中学分别牵头，与周边的小学捆绑，组成了“办学联合体”，提高中小衔接的有效性。

□本报记者 曾聪虹

中学老师到小学当“评委”

日前，丰泽区湖心实验小学的一堂英语课上，来了20来个特殊的“听众”，他们是泉州十中“办学联合体”的英语老师。听完湖心实验小学英语老师蔡青青的课后，“听众”们转变成“评委”，对这堂课进行点评。

泉州十中与丰泽区第二实验小学、丰泽区第一中心小学、湖心实验小学组成了“办学联合体”。“中小学的教学模式有一些差别，办学联合体通过各种活动，搭建交流渠道，不仅有利于老师了解中小学不同的教学方法，而且有利于小学生提前了解中学的教育，提升中小学衔接的有效性。”泉州十中校长吴志斌告诉记者，除了举办教研交流活动以外，“办学联合体”还会互相交流学习办学理念、校园文化、管理制度等，共同提高教育教学管理水平，而且会组织学生交流活动。目前，泉州十中的操场、活动室都向隔壁的湖心实验小学开放，资源共享。

“与中学和其他兄弟小学结对，教师可以一起教研、学习，取长补短，共同提升。”湖心实验小学校长赖艳梅表示，“办学联合体”虽然刚起步，但已让学校受益匪浅。

“联合体”内的学生可跨校选课

记者从丰泽区教育局了解到，为促进教育资源均衡发展，该区开展联合体办学模式改革，区里6所中学和20所小学组成“办学联合体”，通过校际互动，优化教育资源配置，带动新课程改革。

根据该区“立足均衡发展，深入开展优质学校扶持薄弱学校”活动方案，“联合体”的牵头学校将通过师资互派、教职员工联聘等方式，每学期分别派出具有学校管理、年级管理、班级管理经验的人员到结对学校指导管理工作（每学年累计不少于10次）。

“联合体”牵头学校组织听课、上示范课、举办讲座、参加教研组等活动，促进双方教师共同提高。“联合体”内的学校在社团、第三课堂、课程等方面向捆绑学校学生开放，供学生跨校选课。