叫板“阿基米得” 普通市民受邀国际统计物理大会

偶然发现 13年坚持执著叫板“阿基米得”

林连城在泉州南安税务部门工作，家安在厦门，家人都在厦门生活。要说林连城与阿基米得定律的纠葛，还得从13年前的一个偶然发现说起。

2000年的一天，他在看6岁的女儿玩水中夹弹珠游戏。“一开始她玩的是玻璃珠，后来我给了她几粒玩具枪的塑料子弹，结果有几次她好不容易把弹珠夹出水面，一不小心又掉了回去，然而掉回水里的珠子并没有沉到水底，而是漂浮在水面上。”

这一现象引起了林连城的注意：“在同样的浮力下，为何起先珠子沉在水底，后来却可以浮在水面呢？”于是他开始不停地做实验，发现当浮力小于重力时，水中的物体除了下沉还有漂浮的奇怪现象，他得出一个结论：“物体浮在水面上时，不仅受到浮力、重力的影响，还有液体表面张力的作用，即浮力和液体表面张力等于重力时，物体就会漂浮在水面上。”据此，林连城认为初中物理课本上的阿基米得定律是不对的。

13年来，林连城始终坚持自己的“伟大发现”，甚至多次走进法院，采取法律手段要为自己讨一个说法。然而，经过厦门两级法院的审判，林连城都败诉了，对此林连城还是不死心。

自称连连败诉却有收获　“教科书的表述修改了”

“虽然我败诉了，但是，由上海科学技术出版社出版、教育部审定最新的版本——义务教育教科书八年级物理全一册，关于阿基米得定律的一些表述已经有所改变，与我状告前的教科书相比较有了一些修改，这是一个可喜的进步。”林连城说，虽然教科书仅仅修正了个别字眼而已，但是，这是非常关键的字眼。

据介绍，比对新旧两个版本的物理课本，新版本只是多出一个字而已，即由“浸在”修正为“浸没在”。林连城告诉记者，“浸在”有可能是物体浸在水面之下，也有可能是部分露出水面。因此，新版本《物理》教科书把先前“浸在”的表述修改为“浸没在”，就可以很好地避免水面张力这一因素对浮力的影响，因为“浸没在”肯定是处于水平面之下的状态。

厦门理工学院光电与通信工程学院王元樟副教授认为，新版教科书中采用“浸没在”替代之前的“浸在”的表述，应该是考虑到排除液体表面张力的因素，浮力大于或小于重力所对应的上浮或下沉对应的是动态的过程，浮力等于重力时，悬浮或漂浮对应的是完全浸没和局部浸没的静止状态，新版教科书比较全面地阐述了阿基米得定律所对应的各种状态。

记者无从知道，新版本教科书《物理》关于阿基米得定律一些表述的修正，是否与林连城的多番状告有关。但是，不能不承认“一字之差”的修正确实是存在的。 昨日，林连城在接受记者采访时还透露，虽然新版教科书已做了修正，但还是存在一些错误，对此他还会继续较真，坚持自己的观点。