书屋成为孩子享受阅读的好去处 一座63年前由旅居印尼华侨石迪盆出资、其长子石进裕主持建造的古厝,多年来因无人居住而闲置着。去年,石进裕的后代返回南安眉山乡小眉村老家,对这座占地400多平方米的闽南古厝“毓秀居”进行修缮。修缮完成后,为避免古厝空置,他们将古厝委托给小眉村委会使用。考虑到小眉村地处山区,为了给村里的孩子建一座“家门口”的书屋,村委会将古厝改造成“农家书屋”。村民、乡贤和爱心人士纷纷捐款、捐物、捐书,还有村民主动表示愿意担任义务管理员一职。书屋自7月12日对外开放后,受到村里孩子们的热烈欢迎,附近村庄的孩子也来看书,荒凉古厝重焕生机。 □本报记者 陈灵 黄耿煌 通讯员 石倩雯 文/图 8个书柜3000余册图书 拓展孩子阅读范围 自书屋对外开放以来,小眉小学六年级的石幼琼,每隔两三天就来书屋一次。近日,记者到书屋采访时,她正在看《初中生作文大全》,为即将到来的初中做准备。“有时自己来,有时和小伙伴结伴来,”她说,这里比较安静,学习效果较好,不仅能看到很多有趣的书,也能与同学面对面交流。 记者看到,她与其他20多名孩子坐在古厝的大厅中间,大家埋头看书,有的孩子低声与同伴交流书中内容。目前书屋有8个书架3000多册图书,涵盖学生读物、文学名著、种植养殖技术类、时政类等。当天,小眉小学和小眉小学附设幼儿园的老师也来现场,给孩子们进行辅导。 “为了鼓励孩子们多阅读,此前,学校推出‘阅读存折’活动。”小眉小学教务主任苏俊辉答完一名同学的问题后,告诉记者,“阅读存折”记录了孩子读书的时间和书名,在学校由班主任、语文老师评分,在书屋则由现场的老师、管理员评分,评分人会提问书中知识点,或让孩子讲述读后感,一本书根据孩子的阅读情况最高可积5分。经过一定时间后,他们根据积分由低到高评出“秀才”“举人”“进士”“状元”。获评的学生可提出心愿,由家长或学校进行奖励。如石幼琼曾被评为“进士”,获得了笔记本等奖励。 |