高质量融合 政校行企共融造就“联合体” “职业教育是融合的教育,跨界的教育,泉州晋江经济发达,实体经济发展,企业众多,对人才的需求量大;学校要贴近产业,一定要产教融合、科教融汇,一定有政府科技平台,还需要其他的机构共同来办教育,这不是一个人的事情。”执行董事王树生博士,曾在东北师范大学本硕博研读教育学理论长达10年,并攻读过浙江大学管理学院和北京大学经济学院双科博士后, 兼任澳门城市大学教育学博士生导师;在15年的职业教育实践中,先后担任了教育部职业院校中国特色学徒制教指委宣传推广与国际交流专委会主任、全国轻工行指委皮革制鞋专委会主任、福建省中华职教社副主任、泉州市职业技术教育研究会会长等多个行业学术组织的社会职务,对职业教育的理论实践具有深刻的洞察力和实践力,对领航轻工学院的成长起到了把关定向的作用。 “不仅仅是产教融合,更重要的产教城的融合,这个城市有多少主导产业,我们围绕这个产业来开办专业,专业要跟着产业走,也就解决了就业的问题。”王树生博士表示。 泉州轻工职业学院创新实施“产教融合-校企合作-企业学院-职业启航班-群教学法”五层次办学,整合政校行企资源,发挥企业在人才培养过程中的主体性、主动性和积极性,实现企业真正参与办学、办学真正服务企业;学校设有7个二级学院33个专业,都是依托泉州和晋江的主导产业设立,专业设置紧密对接产业、课程体系精准匹配岗位,企校需供无缝对接、产教高质量融合创出了特色;建有3个国家级骨干专业、1个国家级协同创新中心、1个国家级生产性实训基地、2个国家级专业教学资源库、5个省级产业学院和16个省级专业(群)、实训基地、教学资源库、职教集团等职教改革发展项目,荣获福建省教学成果奖一等奖2项、二等奖5项,是教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会宣传推广与国际交流专委会主任委员单位、全国轻工职业教育教学指导委员会皮革制鞋专委会主任委员单位、福建省物流行业职业教育指导委员会秘书长单位、福建省中华职教社产教融合专委会主任委员单位、泉州市职业技术教育研究会会长单位和泉州市食品职教集团、泉州市鞋业职教集团理事长单位。 值得一提的是,教育部提出‘一体两翼五重点’建立现代职教体系的目标后,泉州轻工职业学院立刻行动起来,参与的国家级晋江市域产教联合体和全国皮革制鞋行业产教融合共同体等组织先后成立,进一步推动了产教城的融合式发展。 |