高考泉州市质检昨分析点评 名师教你"捞回"失分

数学

注重训练中低档题

试卷分析：文科难度0.55，理科难度0.5。试卷较好地解读了高考发展的六个走向——稳为主体，“变”“新”有度；能力立意，体现理念；多思少算，通性通法；多题把关，有效区分；规避模式，摒弃题海；注重素养，考查潜能。利于推进普通高中实施素质教育，利于凸显选拔性考试的特点。

文科第3、7、10、11、14、18、19题出现了异常得分情况；理科为第7、14、17题出现了异常得分情况。

考生问题：主要失误在于阅读理解能力不足或审题不当、书写（表达）不规范、运算求解能力不足、数学思想方法选择不当、推理不严谨、数学概念和公式模糊不清等。

备考建议：夯实学科基础，立足于对基础知识的全面复习和基本技能的全面训练，特别注重对低、中档题的训练，不但要关注显性知识的复习，更要关注对隐含在这些知识背后的重要数学思想、数学方法复习，特别留心防止出现复习盲点。

关注阅读理解与规范表达，规范表达也是高考取胜的法宝；多进行听课反思、解题反思、考试反思，关注分数生长点，促进复习效率的提高；明确试卷中主要得分的试题位置；可能增分的突破位置，恰当的考试时间分配方案；培养良好处变心态，形成“颗粒归仓”意识，防止“低级错误”。

英语

提高拼写运用能力

试卷分析：阅读量、思维量、答题量适当，基本上以中档题和基础题为主，没有偏题和怪题，难度比例合理，难易度适中，试卷总体难度文科0.53，理科0.56。命题听力理解部分难度略低于高考要求。单项填空难度略大于其他题型，阅读理解选材多样，设题角度多元，注重加强对文本的深层次理解。书面表达命题题材贴近考生的认知水平和生活经验，有利于考生水平的正常发挥。

考生问题：听力方面学生错误集中在前五题及能力要求较高的小题，说明心理素质和听力能力尚待提高；其他题目失分主要原因是词汇语法知识不够扎实，在熟词生义、词语搭配的掌握和上下文逻辑语义的把握能力、对阅读文本深层次解读能力和思维能力不足，单词拼写不过关、逻辑把握能力欠缺。书面表达错误主要体现在字迹潦草，卷面不整洁，语言错误较多，文章无条理，思路不清楚，甚至出现空白卷。据部分老师反应，多数学生有话可说，但内容不够丰富。

备考建议：鉴于近年来高考听力试题难度加大的趋势，需精选材料针对11个功能意念项目和24个话题项目加强专题训练和指导。结合针对考试说明要求掌握的词汇的基本用法、24项语法项目等主干知识进行查漏补缺，深入解读闽派高考特色，考前再次对知识点进行梳理。重视词汇和词块的积累，加强文本的深层次解读和通过坚持诵读经典语篇培养语感，并辅以适度的解题技巧点拨。掌握练习中接触到的熟词生义和词的搭配，切实提高最高频1000词的拼写和运用能力。