高考英语考试有望改革？ 一年多考引网友热议

●拍砖

多考分散精力 加重学生负担

“如果一年可以考多次，那很多考生会奔着满分的目标前进的。”就“你觉得高考英语一年多考好吗”这一问题，记者随机采访了泉州一些家长，虽然大部分家长都认为“一年多考”比“一考定终身”来得公平，但也有不少家长提出质疑，他们担心，目前的招生制度是完全以高考成绩来决定考生录取与否，在这样的情形下，英语一年考多次，反而增加了学生的负担。

就如高二学生陈惟灵所说：“对于成绩，可能永远都不会觉得满足。如果是每次都要考，感觉负担更重了，第一次没考好，第二次岂不是压力更大？但要是选考一次，万一两次对我而言难度不同，我选了对我来说难考的那次，岂不是很吃亏？”

“英语‘一年多考’这种新模式还是值得探索的，不过我担心这种模式实行后会不会打乱学校原有的教学秩序？”泉州外国语中学王晓东校长和南安侨光中学英语老师黄志勇一致认为，学校高三上学期都是全面复习，系统梳理，巩固知识，到了下学期就开始“练兵”，让学生做历年来的高考真题。英语要是一年多考，可能会让学生分散精力，也可能打乱老师们安排好的复习节奏。“高三学生压力都很大，考试一多，说不定还会让他们的压力越来越重，反而不利于高考发挥”。

●建议

一年考两次较合理 我省目前暂无计划

“英语‘一年多考’有利于降低考试失误的偶然性。”泉州外国语中学王晓东校长认为，如果一年考很多次，会加重学生负担，因此，一年多考也应该有所限制，不能无限制地考下去。王校长认为，一年考两次比较合理，因为这还涉及考试的公平性，包括命题难度、考场纪律、分数如何呈现等问题。“可以借鉴国际上成功的经验，考试最终以最高分计入成绩，这有助于学生压力得到释放，他们可以选择在最佳状态参加考试，最大地释放潜能。”

据了解，英语科目的高考改革，在外省已有先例。如浙江省，从2009年开始对英语听力实行“平时考试、多次考试”，总分30分的英语听力考试，放在每年3月和9月举行，考试成绩两年内有效。每个学生在高考前最多可以选择参加两次英语听力考试，自选一个成绩计入高考总分。

从2010年开始，天津的高考英语听力考试不再随同全国统一高考举行，而是改在每年3月的最后一个周六，并将听力考试改为由A、B两套试卷组成，两套试卷的题型、题量相同，考生可参加两套试卷的考试，取其中较高的分数作为最终成绩。

在江苏省，则正在酝酿探讨将英语听力教育分数制改为“等级制”。

在我省，高考英语科目实行自行命题，一年只考一次，以150分的满分计入高考总分，其中英语听力占30分。