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管弦雅聚吟新景，南音奔流颂乡情。流传千年的泉州南音，是我国弥足珍贵的音乐瑰宝，在2009年入选人类非物质文化遗产代表作名录后，许多爱好者都认为南音传承不再有问题。然而在节奏愈加快速的今天，这块“活化石”的传承仍遇到瓶颈，观众和爱好者人数渐少，传承人难以坚持，如何坚守，成为南音发展的最大难题。

昨日，泉州台商投资区堂头村，洛阳镇南音第二十届交流大会在村民的掌声中召开，现场观众达数百人，表演者有老有少，好不热闹，是什么让南音在这里薪火相传？ 是什么让南音在这里生机勃勃？ □本报记者 游怡冰

坚守：“弦友热爱是动力”

11月1日，市区府文庙广场的南音演出队在献唱七年之后，因为经费短缺、主要演员年事已高等因素，在弦友们的惋惜中暂告谢幕。这一谢幕，再次将南音演出的坚持问题带到人们眼前。

说到坚持，洛阳镇南音交流大会主办方洛阳镇老年协会会长谢剑范显得很“淡定”，他说，交流大会自1991年创办至今，每年由洛阳镇各个村轮流承办，表演者来自各个村的南音爱好者。因为爱好者众多，活动的支持者也多，每届交流大会基本都能得到较充沛的资金，本届交流大会就筹集资金五万多元。

“弦友热爱，就会带动很多人关注，就会有人捐款，这是活动二十年坚持的动力。”洛阳镇老龄委负责人陈德杉说。的确，资金是南音表演得以坚持的一大要素，而资金来源，则需要形成影响力，从而获得社会各界的支持。

发展弦友，发展爱好者，就是南音坚持的根本。

传承：“七八十岁不觉老”

每每说到南音弦友的发展，南音艺术的传承，人们总容易一股脑儿就想到青少年的培养，其实，老年朋友也可以是坚守传承的重要力量。

在交流大会上，《三更鼓》的表演者中，洛阳镇白沙村84岁老人刘木林神采奕奕地弹奏着乐器。“我74岁时接触村南音社，看到里面的人在拉琵琶，吹洞箫，觉得很有趣，然后才开始学习，没几年就可以登台表演了。”刘木林欣喜地说，“学习南音，可以锻炼身体，陶冶情操，比整日待在麻将桌旁好，洛阳镇像我这样的老人还很多。”

这样的情况并不少，在泉州老年大学南音社里，有坚持多年的老弦友，有刚刚入门的“新生”。不少学员还在闲暇时，为亲友表演，教授孙儿南音。

老龄化社会中，老年人学习南音，不仅为老年生活添乐趣，也为南音发展增添坚实基础。

发展：“青少年仍是主力”

“青少年仍是南音发展的主力，但大部分家长不喜欢孩子学南音，觉得耗时多，影响学习并且没有前途。”洛阳镇屿头村南音社演员杨丽辉告诉记者，她身旁五个稚嫩的小女孩是南音社兴趣班学员。屿头村南音社曾在村里的屿光实验小学招纳南音兴趣班学员，一开始有三十多人报名，实际招收8人，如今只剩5人。“每周只在周六、周日其中一天上午训练，其他还有一天半时间做作业，我不觉得影响学习。”坚持下来的李雨浓、杨思思等学生说。

洛阳镇南音社张燕认为，应该将南音带进课堂，重视南音，这样才能得到传承。泉州培元中学、安溪慈山学校、德化浔中中心小学已经有过这样的探索，《泉州南音基础教程》也已投入使用。市府文庙南音乐府的演员们，在开办南音传习所的同时，走进中学课堂教习南音。

不过，真正影响青少年学习南音的仍是父母的支持。现场，孩子们告诉记者，她们十分喜爱南音，希望能一直学下去。说完，她们走上舞台，吟诵这一美妙的古老乐种。