福建高考“破冰” 泉州教育工作者四问异地高考

李建民：笔名“剑旻一川”，作家、文艺评论家，中国作家协会会员，泉州市作家协会副主席，中山文学院客座教授，国立华侨大学客座教授。

二问：异地高考是压力还是动力？

对于非户籍考生和家长而言，需不需要回原籍参加高考，是决定他们去、留的直接因素。允许异地高考后，初中生源数量也能保持相对稳定，教师的编制、工作量也随之稳定，优质的教育资源反而能够得到充分利用。

异地高考有助于缓解学校招生压力，而随之而来的生源数的增加，学校势必面临扩容问题，需要更多的财政投入，如果能借这个契机，发展得快一点、猛一点，对学校的长远发展是有好处的。

语 录

记者：对外来工随迁子女来说，能够异地高考，自然是方便有利的事。但对学校而言，一旦放开会不会增加学校的管理、师资等方面的负担？

杨一彪：这对学校来说，不是负担，反而是个福音。对于非本省户籍考生和家长而言，需不需要回原籍参加高考，是决定考生、家长去留的直接决定因素。之前因为不能异地高考，很多非户籍学生在初三就转学。以我们培元为例，去年入学统计，全校学生在4200人左右，而一个学期后再做统计，发现这个数字变成了不到3900，也就是说，有300人左右转学回到户籍所在地就读。本来，按照我们初中部配备的优秀设备和师资，每年可以培养600人以上直升高中，而因为越来越多的外来随迁子女转学，学校一下子空出了两个班的师资和设备，一些老师变成没事可做，工作积极性严重受影响，因此造成的资源浪费显而易见。允许异地高考后，初三学生转学外迁的现象也随之消减，生源数量也能保持相对稳定，教师的编制、工作量也随之稳定，优质的教育资源反而能够得到充分利用。

而且，对学生而言，他们现在在培元读书，以后就在培元参加高考，熟悉的环境能够让他们避免转学迁徙的麻烦，也更有利于他们的发挥。

许兴丹：从数据来看，2011~2012学年我省义务教育阶段学校共接收外省务工人员随迁子女41.9万人，其中小学33.7万人、初中8.2万人，而泉州义务教育阶段就有近26万外来务工人员子女随迁就读。异地高考放开后，高中阶段留在我省就读的外来务工人员随迁子女数量会随之增多。从招生角度来说，这也保证了普高招生生源基数充足。

以今年为例，今年泉州中考考生数大幅减少，各高中校招生形势严峻。允许异地高考后，非本省户籍考生绝大部分都会留下来在泉州参加中考、升入高中，有助于缓解学校招生压力，避免教育资源浪费。

随之而来的生源数的增加，学校势必面临扩容问题，需要更多的财政投入，如果能借这个契机，发展得快一点、猛一点，对学校的长远发展是有好处的。