晋江，明天我为你喝彩 ——新“晋江精神”解读

今年48岁的温玉泽本是重庆垫江县人，上世纪80年代末就到晋江打工，如今满嘴都是满口闽南腔普通话。“那时在老家一天工8元，这边一般都二、三十元。”于是从油漆工开始做起，后来又转行当建筑小工。靠着急功好义性格在工友中建立起的威望，老温成了他们这支四川重庆籍建筑队负责人，也就是人说的“包工头”。最多时，手下有1000多人。进入新世纪，高速发展的晋江经济，像一辆疾驶的动车，也同时带动着全市建筑市场火爆非常。但每年3月、9月原本企业建设高峰期时，却偏偏屡屡出现一工难求的现象。为何？原来此时恰是这此外来工人们孩子们新学期开学之日。此时他们往往要大量回才家解决这一难题。

老温的建筑队也面临此难题。2003年时，老温琢磨：要不自己就在晋江当地办所学校，这样既解决了工友们的后顾之忧，同时也能稳定自己队伍。这样的设想，立即得到了晋江市教育部门的支持。2005年，老温一手创办的荆山学校由此诞生。

然而这一办，老温竟从此一头“扎进”了与中国教育体制不断“博弈”的过程，并在“误打误撞”中成为了探索开创中国“异地高考”的第一人。

自打有了老温的荆山学校，在晋江的各个外省打工人员都纷纷把孩子送到他的学校——不是收费问题，关键哪个家庭愿意承受父母子女两地分居之苦。于是从这以后，老温的学校规模不断扩大。在当地政府的全力支持下，如今老温还又先后在晋江其他地方，办起另两处小学，目前三个学校学生总数已超过4000人！全晋江市共11所外来工子弟学校中，老温一人就占了3所！

2009年，老温又在荆山学校内，办起了全国首个重庆、四川、安徽、湖南、湖北、贵州、河南6省1市，共7个异地高中班。按照老温的设想，小学办成了、初中也办成了，为什么不能再办个高中班，这样孩子们不就能一直和自己的父母团聚在外乡吗？

可是，老温哪里明白，正是这个高中班却让他闯入了一个更大的难关——当下中国教育体制之障——没有户口，学籍怎么落？教材不一，将来高考怎么办？孩子们来自五湖四海，各省要求不一，老师又怎么请？……

然而走上了这条路的温玉泽，此时也已经回不了头了——一是，为办学校，这几年老温几乎生意也都交给了别人处理，建筑队伍急剧缩减至100来人。为了改善学校硬件，老温还把自己的房子、汽车都卖了，一家老少全都和他一起吃住在学校里。二是，当初他一句“绝不能耽误了这些孩子”诺言，也让他发誓非要闯出个明白来，就是失败了，也“要对孩子们有个交待”。