“留守儿童”：家长外出务工的最大牵挂和无奈

家长面对“留守儿童”的无奈

5日下午，在石狮客运中心站外的广场，一对夫妻和一个六七岁的孩子站在几袋行李前等候车子。在与其交流中，记者了解到，这名男子姓王，来自贵州。他告诉记者，他有两个孩子。这次将年龄小的一个孩子带到石狮，而另一个则在老家。因为夫妻俩都要上班，没时间照顾，所以这些年孩子都是放在家里。其中，大的孩子上四年级了，小的上幼儿园大班。今年春节回家时，他们发现孩子在家里变“野”了很多，“两个孩子都不大喜欢和我们说话，大的那个还会对我们撒谎，说他几句居然转身就离开家。”孩子的表现让王先生气愤之余也开始反思。他说，自己平时确实太少关心孩子，有时打电话回家也只是问下孩子有没考试，考得怎么样，对于孩子其他方面很少关心。所以他想今年应该要把孩子转学到石狮来，“不管怎么说，带在自己身边应该会好点。”采访中，王先生还告诉记者，其身边许多老乡和他一样，孩子都是放在老家由爷爷奶奶带，除了春节外，与孩子交流的时间很少，最多就是给家里打打电话，问下孩子的学习情况。

一位车站工作人员告诉记者，石狮有许多外来务工人员，这些人的孩子有不少都是放在老家，由爷爷奶奶照看的。所以每年暑期时，便有许多孩子从老家来石狮“探亲”，并形成暑运高峰期。“这些年，虽然有许多外来务工人员把家安在石狮，孩子也转到石狮上学，但估计把孩子放在老家的人还是很多。”对于此，一些外来务工人员显得有些无奈，一方面，他们也希望能把孩子带在身边，因为他们心里也清楚，缺少父母管教对于孩子来说总是不好的。但另一方面，他们多是“双职工”，夫妻俩忙着上班，闲暇时间较少，如果把孩子带到石狮来，既要上班又要照顾孩子会“忙不过来”。于是，他们要么只能把孩子放在老家当“留守儿童”，要么请父母到石狮来帮忙，或者一个人辞职在家里照顾孩子。

如何关爱“留守儿童”

“如果能把孩子带在身边，那是最好的。”采访中，来自江西的陈女士也建议在外务工的父母亲应多关爱“留守儿童”。在她看来，孩子放在老家，孩子的爷爷奶奶虽然可以在生活上照顾孩子，但无法代替父母亲的管教，不管是学习上的辅导，还是纠正一些不良习惯，“隔代教育”都会显得乏力。陈女士表示，其孩子在读小学三年级之前也都是放在江西老家，除了暑假与春节外，她与孩子在一起生活的时间很少，后来她便发现孩子对她比较冷漠，看到她回家时也不爱搭理她。这让她有所反思。所以后来她便把孩子转学到石狮。夫妻俩的生活压力因此而有所增加，但她觉得，这样的付出值得。

从事心理教育工作的张女士表示，因为父母长期在外，再加上许多父母不善于与孩子交流，或者只关心孩子的物质生活和学习情况，这使得许多“留守儿童”对父母有陌生感，有什么心事、想法也不愿意与父母交流。虽然说，老家也有爷爷奶奶会帮忙管教孩子，但“隔代教育”显然无法代替父母的管教。在缺乏父母管教的情况下，孩子的性格、心理、生活习惯、行为习惯都容易出现偏差，这些不利于孩子的成长，使得孩子与父母亲之间出现隔阂，孩子可能会认为父母不在乎他、不爱他，从而出现叛逆、敌视心理，在这种情况下，“留守儿童”便可能成为“问题儿童”。对于此，张女士认为，如果有办法把孩子带在身边那是最好的，如果实在没办法，平时也应通过电话、短信等方式多与孩子联系，多和孩子聊聊“家常”，说说彼此近期遇到的一些事情，在关心孩子生活、学习的同时，也要关爱孩子的心理和情感，有时也应该与家里人以及孩子的老师联系，以了解孩子的生活和学习情况。