省质检参考线 文史类本一530分理工类本一510分

教科所老师分析失分点

市教科所各学科老师根据省质检评卷情况，分析我市各学科失分点和教学存在的薄弱环节。

语文：得分率低于全省平均水平，高分段人数比例少。文科考生现代文阅读得分率较低，鉴赏评价、探究得分率较低。理科考生古代诗文阅读、现代文阅读得分率较低，分析综合、鉴赏评价、探究得分率较低。

数学：文科得分率低于全省平均水平，高分段(120分以上）人数比例高于全省，考生抽象概括能力、数据处理能力得分率低于全省；理科得分率与全省平均水平持平，考生推理论证能力、数据处理能力的得分率低于全省。

英语：成绩两极分化较为明显，105分以上比例占全省比例较高，45分以下占全省的比例也较高；文科平均分和及格率均略高于全省的平均水平，理科平均分和及格率均略低于全省的平均水平。

文综：政治——成绩在全省中较为突出，平均分52.04分，高于全省49.91分，及格率30.03%，高于全省24.54%，高分段（70分以上）比例较高。历史——成绩两极分化较为明显，70分以上比例占全省比例较高，30分以下占全省的比例也高，古代中国、近代世界、历史上重大改革回眸得分率较低。地理——平均分53.57分高于全省51.57分，及格率35.37%，高于全省29.81%，自然灾害得分率偏低，演绎思维的得分率较低。

理综：物理——平均分61.02分，高于全省60.18分，及格率38.29%，高于全省36.58%，五项能力的得分率均略高于全省的平均得分率。化学——平均分58.32分，略低于全省58.43分，及格率53.49%，略低于全省53.59%，表达能力、基本实验能力的得分率略低于全省的平均水平。生物——成绩存在两极分化，56分以上比例占全省比例较高，24分以下占全省的比例也高，各种能力的得分均高于全省的平均水平。

普通生要注重基础与表述

对于最后阶段的复习冲刺，市教育局教科所老师建议，学校要对比同类学校优势与不足，学科要查找教学存在的缺漏与不足，学生要分析失分的原因；进行分类指导，研究考试说明，扫除教学盲点，把握复习方向。

此外，建议学优生重点解决“高原现象”、学科逆转、简单问题复杂化，普通生重基础抓表述；加强审题指导，合理安排各科时间，整合资源，复习资料要精、少、好；此外，考生要注意劳逸结合，避免考试焦虑，轻松迎考。

来源：东南早报