你能了解孩子的心情吗？ 关心内心用“心”读懂

这些孩子值得关注

“现在孩子的学习压力很大！”这是不少家长与记者交流时的感慨。孩子已上小学五年级的吴女士告诉记者，记得她自己小时候放学回家后还可以自由玩耍，去邻居家、同学家串串门。但现在她孩子这方面的时间很少了，“每天早上六点多起床，中午在学校没回家，傍晚放学一回家就是先做一会儿作业再吃饭，吃完饭再做作业，作业少的时候还可以看一会儿书，作业多的时候还要做到九、十点。一整天除了学习没有时间做其他的事情。”吴女士觉得，作业多、学习压力大，已经让孩子产生一些心理上的负担，因为她注意到孩子有时候会莫名地烦躁、紧张，有时说梦话的时候也会提到作业。

从事心理教育的张女士认为，现在老师和家长都比较看重孩子的学习成绩，孩子每天要学的知识，要做的作业也不少，这容易使一些孩子陷入一种烦躁不安、焦虑的状态。而这也正是目前中小学生较为常见的心理问题。除了“学习压力”外，“人际关系”也是一件让孩子们“头痛”的事情，他们常会因为没有处理好与同学、老师或家长的关系，不能友好地交流、相处而苦恼。在分析这方面的原因时，张女士认为，现在很多孩子都是“独生子女”，在家没有同龄人陪伴，他们极易形成以自我为中心的性格和心理，不善与人交流，待人处事中往往不考虑他人感受，在与同龄人交往时缺乏耐心与热情，不合群，喜欢强调自己的观点和感受。

对于民营经济发达的石狮来说，很多孩子的父母都在经商。由于忙于做生意，平时与孩子交流的时间较少。家长们对孩子的关爱往往只体现在物质方面，却往往忽略了孩子的想法和感受。一位老师告诉记者这么一个事例：有一名学生迷上了网络游戏，经常跑到外面上网玩游戏，同时还染上了盗窃的恶习，曾被人扭送到派出所。事后这位老师了解到，原来这名学生的父母都在经商，很少与孩子交流，平时，孩子的接送有驾驶员、家里的三餐有保姆在做。偶尔与孩子交流，家长关心的也只是孩子考了几分，零花钱够不够。在这样的家庭环境中生活，孩子觉得“没有人关心自己”，便不想回家，甚至有过离家出走的念头。

哪些孩子容易出现心理症状，需要老师和家长特别关爱与关注呢？对此，有关人士认为，对于一些偏激、逆反、冷漠、孤僻等性格的学生，以及学习压力较大，学习成绩特别优秀或者特别差的，以及处在青春期，或者身处单亲家庭、父母忙于生意的孩子，家长和老师应特别关注其心理状态。

而不同年龄段的孩子，其心理特点不同，需要大人关注点也不同。石狮市一些心理教师认为，对处在小学阶段的孩子来说，老师和家长应关注其是否合群，合作精神如何，并有意识地予以培养合作精神和团队精神，进入中学阶段后，则需要注意孩子处在青春期的一些心理问题，并及时予以引导。