深思忧患谋长远 实干托起泉州梦

技高为荣

“知行合一”校训育能手

学院秉持“知行合一”校训，推行“教、学、做”一体化的教学模式，把职业岗位技能要求纳入实践教学体系，引入了与专业培养目标相匹配的职业技能考核鉴定制度，推行“双证书”制，毕业生全部通过职业资格认证，培养深受企业欢迎的高素质技能型人才。

为了提升学生的实践技能，学院建立了“以赛促教、以赛促训、以赛促学”的实训教学与评价体系，形成“技高为荣”校风。四年来，有387人次获157个全国全省技能大赛奖项。其中，38人次获17个全国赛奖项，249人次获140个全省赛奖项。2009年—2012年，学院参加福建省高职院校职业技能大赛，团体总成绩分别列第4、第6、第8和第6名，位居全省民办高职院校第一位。在刚刚结束的2013年全省高职院校技能大赛上获得9个一等奖、5个二等奖和13个三等奖的好成绩。学院连续四年代表福建省参加由教育部、人力资源与社会保障部、团中央和全国总工会等16个部委联合举办的全国职业院校技能大赛，其中有三年总成绩位居全省高职院校第二。

夯实师资

构建“双高”“双师”教学团队

师资队伍建设是学院发展的重要软实力。学院制定并积极落实《加强师资队伍建设的意见》、《引进人才暂行规定》、《“十二五”师资队伍建设规划》和《青年骨干教师培养计划》等文件，加大“双高”、“双师”型教师的引进力度。从“凝聚队伍、搭建平台、思想引领”三个层面，将开展青年教师的思想政治工作与解决实际问题有机结合起来，积极培育“留得住、用得上、用得好”的青年教师队伍。学院专门制定研究生培养办法，三年来共选送培养研究生52名；每年暑假，学院还举办校内继续教育培训班，对所有教师进行专业与教学业务培训；选派青年教师参加国家、省教育主管部门举办的各种短期进修培训；为助教指定老教师传帮带，组织青年教师到企业挂职锻炼和社会实习，开展青年教师教学技能、教学设计、课件制作大赛，考核评选院、系两级骨干教师等。工作上的搭台帮扶为青年教师创造事业发展机遇，做到事业留人、事业树人。

青年教师王智峰老师受益于学院的培养制度，他与福建伟峰精密机床有限公司联合开发了精密磨床控制系统，产品达到国内先进水平，获得科技部国家火炬计划项目证书。

学院拥有省级优秀教学团队3个，省级教学名师1名，初步形成一支结构合理、专兼结合、专业水平较高、实践能力较强的师资队伍。夯实师资队伍建设基础，有力推动了学院省级示范性高职院校建设，也为学院升格本科院校奠定了坚实的基础。